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    在一定条件下可实现如下图所示物质之间的变化，其中A和B都为黑色粉末且均为单质，Z为红棕色粉末，滤液C呈浅绿色，E和F均为白色沉淀，但E不溶于稀硝酸而F能溶于稀硝酸，Y为气体．

    根据以上信息回答
    （1）C的化学式是
     
    ，D的化学式是
     
    ，E的化学式是
     
    ，F的化学式是
     
    ，X的化学式是
     
    ，Y的化学式是
     
    ．
    （2）A和X反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据Y通入澄清石灰水会生成白色沉淀F，F会溶于硝酸，所以Y就是二氧化碳，F就是碳酸钙，黑色固体A加X生成的C中呈浅绿色，说明滤液C中有亚铁离子，所以A就是铁，气体D和红棕色的粉末在高温下会生成二氧化碳和铁，所以Z就是氧化铁，D就是一氧化碳，不溶于硝酸的沉淀有硫酸钡和氯化银，滤液C和硝酸钡反应生成的白色沉淀不溶于硝酸，所以E就是硫酸钡，滤液C就是硫酸亚铁，所以X就是硫酸，B和二氧化碳高温会生成一氧化碳，所以B就是碳，然后将推出的物质代入转换关系中验证即可
    解答：解：（1）Y通入澄清石灰水会生成白色沉淀F，F会溶于硝酸，所以Y就是二氧化碳，F就是碳酸钙，黑色固体A加X生成的C中呈浅绿色，说明滤液C中有亚铁离子，所以A就是铁，气体D和红棕色的粉末在高温下会生成二氧化碳和铁，所以Z就是氧化铁，D就是一氧化碳，不溶于硝酸的沉淀有硫酸钡和氯化银，滤液C和硝酸钡反应生成的白色沉淀不溶于硝酸，所以E就是硫酸钡，滤液C就是硫酸亚铁，所以X就是硫酸，B和二氧化碳高温会生成一氧化碳，所以B就是碳，因此 C是FeSO4；D是CO； E是BaSO4；F是CaCO3；X是H2SO4；Y是CO2；
    （2）铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故反应的方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    故答案为：（1）C：FeSO4   D：CO    E：BaSO4    F：CaCO3    X：H2SO4      Y：CO2
    （2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    点评：本题属于框图式推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后再以该物质为基础推出其他的物质，最后将推出的物质代入转换关系中验证即可．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入少量的稀盐酸，无气泡产生，则下列有关说法中正确的是（　　）
    A、滤出的固体中一定含有银，滤液可能含有硝酸亚铁
    B、滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁
    C、滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银
    D、滤出的固体中一定含有银，滤液中一定含有硝酸亚铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：葡萄糖的化学式为C6H12O6．计算：
    ①葡萄糖中各元素的最简质量比为C：H：O=
     
    ；
    ②葡萄糖中各元素的原子个数比为C：H：O=
     
    ；
    ③葡萄糖中氢元素的质量分数为
     
    （结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
     
    ．
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）
    展开了探究活动．
    ①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是
     
    ；
    ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    除尽溶液中的CO32-①：取少量溶液于试管中，滴加足量的
     
    试剂    		有白色沉淀产生
    证明溶液中尚存NaOH②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液
     
    写出探究步骤①的化学方程式
     

    （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式
    （1）有铁生成的置换反应
     

    （2）有复合肥生成的中和反应
     

    （3）有两种氧化物生成的氧化反应
     

    （4）硫化氢气体与二氧化硫混合生成一种淡黄色固体和水．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是
     
    ．实验室制取CO2时，可选用的收集装置是
     
    ．
    （3）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：硫化亚铁（FeS）+稀硫酸（H2SO4）→硫酸亚铁（FeSO4）+硫化氢（H2S）．已知硫化氢气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸，氢硫酸能与NaOH溶液反应．根据以上事实推断：实验室制取硫化氢应选用的发生装置是
     
    ，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列药品和实验仪器． 药品：双氧水、二氧化锰、高锰酸钾
    仪器如图：
    （1）写出未标注的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是（填写仪器序号）
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室制取乙炔气体是用块状的电石和水反应，已知已炔气体密度比空气小，易溶于水．要收集已炔气体可以用
     
    方法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习的重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．
    （1）写出A、B、C所属物质的类别，并从Ca、H、O、S元素中选择合适元素，写出一种代表物质的化学式．
    ABC
    物质类别
     
     
     
    		氧化物
    化学式
     
     
     
    		CaO、SO2、H2O
    （2）从表格所列物质中选择适当物质，写出两个不同基本反应类型的化学方程式：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学式所代表的物质的名称
    Cl2
     
    ；K2O
     
    ；SO3
     
    ；CaCO3
     
    ；Fe2（SO4）3
     
    ．

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