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    下列物质的用途与性质对应不正确的是：

    物质

    用途

    性质

    A

    二氧化碳

    作气体肥料

    二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

    B

    熟石灰

    改良酸性土壤

    熟石灰能与酸发生中和反应

    C

    氮气

    用于食品防腐

    氮气的化学性质较稳定

    D

    洗洁精

    洗涤油污

    洗洁精具有乳化作用

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级上学期第三次段考化学试卷 题型：单选题

    要将下列物质中杂质（括号中为杂质）除去，方法正确的是（　　）

    待除杂的物质

    方法

    A

    氢气（二氧化碳）

    通过灼热的炭层

    B

    二氧化碳（一氧化碳）

    点燃

    C

    氮气（氧气）

    通过灼热的氧化铜

    D

    铜粉（铁粉）

    加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市2019届九年级上学期11月月考化学试卷 题型：选择题组

    2015年10月5日中国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素而成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人。屠呦呦从古代文献“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载中受到启发，认为传统的高温水煎使青蒿素失去活性而分解，提出用乙醚低温溶解提取，这是当时获得青蒿粗提物的关键。据此完成下面小题。

    1.著名化学家诺贝尔的主要贡献是

    A. 发表元素周期表 B. 研究炸药 C. 研究空气成分 D. 研究原子结构

    2.青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是

    A. 冷水浸泡青蒿 B. 将青蒿绞汁

    C. 乙醚低温溶解提取 D. 青蒿素受热分解

    3.青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法正确的是

    A. 青蒿素由C、H、O三种元素组成

    B. 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

    C. 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5

    D. 青蒿素中H元素的质量分数最高

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：计算题

    为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取20g此样品，将80g的稀盐酸分四次加入样品使之充分反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与盐酸及生成物反应），每次用盐酸的质量与反应后剩余固体的质量见下表．（计算结果保留到小数点后一位数字）

    次 数

    一

    二

    三

    四

    加入盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    20

    剩余固体的质量/g

    15

    10

    5

    5

    计算：（1）样品中碳酸钙的质量分数____；

    （2）20g此样品与足量盐酸反应最多生成二氧化碳的质量____；

    （3）加入的稀盐酸中溶质的质量分数____．

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务。现有以下5个变化：

    ①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气②用锌与稀硫酸反应制取氢气③用熟石灰中和废水中的盐酸④厨房里烧天然气做饭⑤分离液态空气制取氧气。请回答下列问题：

    （1）写出上述化学变化的化学反应方程式：_____

    （2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）_____。

    （3）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）_____；消除有害物质的是_____，④是将_____能转化为_____能。

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）

    A．生铁、氢氧化铜、冰水混合物

    B．液氧、硫酸钡、粗盐

    C．天然气 纯碱、石油

    D．钙 片、氯化镁、海水

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    科目：初中化学 来源：四川省绵阳市2019届九年级下学期中考模拟（5月份）化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作不能达到实验目的的是

    选项
     

    实验目的
     

    实验操作
     

    A
     

    除去氧气中少量的水蒸气
     

    通过盛有浓硫酸的洗气瓶
     

    B
     

    除去NaCl溶液中的Na2CO3
     

    加适量稀硫酸
     

    C
     

    鉴别①CuSO4溶液②FeCl3溶液③NaCl溶液 ④NaOH溶液
     

    不加其它试剂，利用组内物质的颜色和相互反应进行鉴别
     

    D
     

    除去稀盐酸中混有的少量硫酸
     

    加入适量的BaCl2溶液，再过滤
     

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    按下列装置实验，不能达到对应目的是（ ）

    A. 收集H2 B. O2验满 C. 配制20%的Ca（OH）2溶液 D. 除去CO中的CO2

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟考试化学试卷 题型：科学探究题

    小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液无明显变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学探究，请回答下列问题。

    （实验一）

    (1)向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由_____色变为无色，该反应的化学方程式为_____。

    （2）继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到_____现象，证明了滴加的稀硫酸过量。

    （实验二）按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应，其中试剂丙是_____。

    （拓展延伸）CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢？小组同学对此继续探究。

    （查阅资料）常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：

    （实验三）

    小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验，如实验三图所示（装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去）。

    （温馨提示）CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。

    （1）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是_____。写出该反应的化学方程式_____。

    （2）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是_____。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。此实验从_____角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。

    （总结归纳）对于无明显现象的反应，可以通过改变实验装置，创设新的情境，观察到明显的反应现象，从而判断反应的发生。

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