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15.下列化学反应属于中和反应的是(  )
A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB.NaOH+HCl═NaCl+H2O
C.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4D.H2CO3═CO2↑+H2O

分析 中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,据此进行分析判断.

解答 解:A、CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,该反应的反应物不是酸和碱,不属于中和反应,故选项错误.
B、NaOH+HCl═NaCl+H2O,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,属于中和反应,故选项正确.
C、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应的反应物不是酸和碱,不属于中和反应,故选项错误.
D、H2CO3═CO2↑+H2O,该反应的反应物只有一种,不是酸和碱,不属于中和反应,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的特征(反应物是酸和碱,生成物是盐和水)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列是制取气体的发生装置和收集装置,请回答:

(1)写出图甲中标有①、②的仪器名称:①试管②酒精灯.
(2)若用B装置制取氧气,所利用的反应原理的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)若用氯酸钾制取氧气,所选发生装置是,若选该装置用高锰酸钾制取氧气,对该装置应作的改进是在试管口放一棉花团.
(4)氧气可用法收集,原因是密度比空气的密度大,氧气还可用法收集,原因是不易溶于水.
(5)若在如图乙F装置中装满水用来收集氧气,则氧气应从b端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)大多数金属是人类从矿石中提取的.如用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳反应来炼铁,其反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)举出两种防止铁制品锈蚀的措施①刷漆;  ②涂油.
(3)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的导电性.
(4)金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源尤为重要.你认为保护金属资源的有效途径是(答一条)防止金属制品生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.如图是电解水的两种装置,回答下列问题:
(1)用文字表达式写出电解水的反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性;
(3)图中显示表明,实验已经进行一段时间(填“未开始”、“刚开始”或“已经进行一段时间”).
(4)点燃D试管内的气体前应先检验氢气的纯度.
(5)装置乙比装置甲有一个明显优点,这个优点是便于检验两极产生的气体;
(6)装置甲比装置乙有一个明显优点,这个优点是装置简便.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.使用催化剂只能使化学反应速率加快
B.化学反应前后,催化剂的质量和性质改变
C.硬水是化合物,软水是单质
D.氧化反应不一定就是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.106g、10%的Na2CO3溶液,与足量的盐酸反应,最多可生成CO2多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学小组的同学做了氢氧化钠与二氧化碳反应的实验后,想继续探究.
[提出问题]反应后溶液中的溶质有什么?
[查阅资料](1)氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)在上述反应中,若二氧化碳过量,能发生如下反应:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
[猜想与假设]小明做出如下猜想:①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3
[实验探究]为确定反应后溶液的组成,同学进行了如下两项探究活动.
(1)对相关物质性质的研究.
NaHCO3溶液NaOH溶液,Na2CO3溶液
加入稀盐酸产生气泡无明显变化产生气泡
加入饱和石灰水溶液变浑浊溶液变浑浊现象I
加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将
气体通入澄清石灰水
澄清石灰水
变浑浊
澄清石灰水
无明显变化
澄清石灰水
无明显变化
上表中现象I对应的化学方程式为Na2CO3 +Ca(OH)2 ═NaOH+CaCO3↓.
(2)探究反应后溶液的成分.为确认反应后溶液的组成,小明设计了如下实验过程
实验步骤操作实验现象实验结论
取一定量反应后溶液放入试管中,滴加适量的CaCl2溶液.有沉淀产生
将步骤①所得的混合物过滤,洗涤,并将滤渣分成两部分.
向其中一份步骤②所得固体中滴加稀盐酸.有气泡产生.原溶液中含有Na2CO3
取另一份步骤②所得固体,溶于水,然后向上层清液中滴加无色酚酞溶液..无色酚酞溶液变为红色..猜想1正确
[反思与评价](1)若想直接证明小明的另一个猜想不正确,在上述方案的基础上,应加做的实验是取实验步骤②所得的滤液适量于试管中,加热,将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水不变浑浊,证明小明的猜想②不正确.
(2)小伟提出,小明的猜想不完全,反应后溶液的组成还可能是A只有碳酸钠、B只有碳酸氢钠(有几种写几种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构.下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是(  )
A.碳海绵易溶解于水B.碳海绵是灰黑色固体
C.碳海绵有吸附作用D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.要增大硝酸钾溶液中的溶质的质量分数,不能采用的方法是(  )
A.加更大浓度的硝酸钾溶液B.降低温度
C.加硝酸钾固体D.蒸发溶剂

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