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    我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源

    （1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式________ 

    （2）水在化学实验中的作用不可忽视．如图1做法中，水用来隔绝空气的是　________ （填序号）；

    （3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是________ ．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________ 

    （4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：

    ①对应的作用是　________ ；（填字母序号，下同），③对应的作用是　________ ；

    a．杀菌作用 b．吸附作用 c．沉淀过滤 d．蒸馏

    （5）今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的两点节水做法________

    2H2+O22H2OD过滤煮沸ba用洗菜水冲厕所；水龙头随用随关 【解析】 (1)氢气燃烧生成了水，反应的方程式是：2H2+O22H2O； (2)A中的水作溶剂，用来溶解物质；B中的水用来降温；C中的水用来洗涤仪器；D中的水使白磷和空气隔绝，防止白磷被氧化； (3)过滤是除去水中难溶性固体杂质的操作，加热煮沸，可溶性的钙盐和镁盐会变成水垢析出降低了水的硬度还能杀菌消毒； ...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册化学：《基础实验1 氧气的制取》同步测试卷 题型：实验题

    小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验：

    ①按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。

    ②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）。

    ③倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。

    ④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。

    （1）写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据： 。

    （2）实验中，小明用 来反映产生氧气的多少。

    （3）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响”外，还可以研究的问题是 。

    （1）用手捂住容器后，导管口有气泡产生，放开手后导管中形成一段水柱； （2）容器内气压的大小； （3）二氧化锰的质量对过氧化氢的分解快慢的影响 【解析】 试题（1）检验装置的气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：用手捂住容器后，导管口有气泡产生，放开手后导管中形成一段水柱；（2）根据图丙可知，小明用容器内气压的大小来反映产生氧气的多少；（3）本实验除了研究“二氧化锰质量对...

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    科目：初中化学 来源：粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试卷 题型：单选题

    下列实验操作中，正确的是（　　）

    A. 检验CO2        B. 用排水法收集O2

    C. 加热固体   D. 测定溶液pH

    B 【解析】 A、检验二氧化碳用澄清石灰水；B、排水法收集氧气，从短管进长管出；C、给固体加热，试管口向下倾斜；D、测pH值不能将试纸浸入溶液中。 A、检验二氧化碳用澄清石灰水，不能用燃着的木条，错误；B、排水法收集氧气，从短管进长管出，正确；C、给固体加热，试管口略向下倾斜，用外焰加热，要夹在离试管口约三分之一处，错误；D、测pH值不能将试纸浸入溶液中，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    不使用其它试剂，利用物质间两两混合反应将物质区别开(提供的物质可重复使用)，也是物质鉴别的常用方法。下面四组物质利用上述方法可鉴别开的是

    A. H2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3 B. BaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3

    C. Na2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2 D. H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)2

    C 【解析】 A、氯化铁显黄色，可以先确定，氯化钡可以与稀硫酸和硫酸钠反应生成白色的沉淀，故氯化钡可以第2 确定，硫酸和硫酸钠不能确定，故错误； B、该反应中的氯化钡和稀盐酸不能确定，故错误； C、碳酸钠可以与硝酸反应放出气体，可以与氯化钡反应生成白色沉淀，故可以鉴别碳酸钠、硝酸和氯化钡，剩余的就是硝酸钠，故可以鉴别，正确； D、四种物质中不能鉴别，故错误。故选C。 ...

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是

    A. 花香四溢 分子很小，质量也很小

    B. 热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化

    C. 滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动

    D. 食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化

    D 【解析】 A、花香四溢，是由于分子是不断运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，不是因为分子很小，质量也很小，故选项解释错误；B、物质的热胀冷缩，是因为分子或原子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，分子或原子大小没有发生变化，故选项解释错误；C、分子总是在不断的运动的，滴水成冰，分子仍在不断的运动的，故选项解释错误；D、食品变质，是由于分子发生变化，分子性质发生变化，故选...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学4.2水的组成同步测试卷 题型：填空题

    自来水最好用盆装着在阳光下晒一、二天后，再用来养鱼．________

    对 【解析】 自来水在Cl2消毒中发生Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO 具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的；如果将刚从自来水龙头里放出来的水直接养鱼，里面的次氯酸没有分解，就会将鱼致死，则放在阳光里晒一下就是为了将次氯酸分解和使盐酸挥发除去，故正确。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学4.2水的组成同步测试卷 题型：单选题

    如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系．下列说法错误的是（　　）

    A. 在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑

    B. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

    C. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

    D. 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

    A 【解析】 A、该循环体系中水生成氢气和氧气的过程中反应条件为光分解催化剂和光照，不是通电分解，因此，A答案不正确；B、化学电池是将化学能转化成电能的装置，因此，B答案正确；C、该循环体系中，太阳能变成化学能，化学能又变成电能，因此C答案正确；D、现在氢能源作为人类理想中的能源大量使用还需解决合适的光照条件下分解水的催化剂、运输和储存问题，所以D答案正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型：单选题

    近几年我国一些地区时有火灾发生．如果室内遭遇火灾时，下列自救措施不正确的是（　　）

    A. 尽快到达最近的可用出口的楼梯   B. 可将毛巾用水浸湿，捂在口鼻上作防毒面具

    C. 遇房内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃生     D. 躲在衣柜内等待救援

    D 【解析】 A、尽快到达最近的可用楼梯出口逃走，正确； B、湿毛巾有类似防毒面具的作用，能防止吸入有毒气体和烟尘，是有效的自救措施之一，所以正确； C、浓烟集中在上方，所以房间内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃走，是正确的； D、衣柜是可燃物，不可躲在衣柜内等待求援，故错误． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：海南省县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    某同学在课外阅读中得知：实验室用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）反应的方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑。在实验室中该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。

    （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

    （猜想与假设）猜想一：NaOH

    猜想二：NaOH，Ca（OH）2

    猜想三：NaOH，Na2CO3

    （设计并实验）

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验一

    取少量滤液于试管中，向试管中滴入适量的碳酸钠溶液

    _______

    猜想二不成立

    实验二

    另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸

    产生气泡

    猜想___成立

    写出实验二中产生气泡的化学方程式：________________

    （拓展延伸）

    ①若向Cu（NO3）2溶液中加少量CaC2，充分反应，产生的现象是______________。

    ②实验室保存电石应注意______。

    无明显现象三Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；有气泡产生，出现蓝色沉淀；密封保存． 【解析】 （1）假设溶液中含有氢氧化钙，加入碳酸钠溶液后，会产生白色沉淀，要想让猜想二不成立，则滤液中不能含有Ca(OH)2，因此，向滤液中加入碳酸钠溶液后没有明显现象；向滤液中加入过量稀盐酸后有气泡产生，说明溶液中一定含有Na2CO3，所以，猜想三成立，该反应的方程式为：。 ...

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