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    绍兴市获得2015年度全省“五水共治”工作优秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还社会一个蓝天碧水，为百姓创造美好的生活环境。

    某化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有的离子是Ag+、Cu2+、Cl﹣、NO3﹣，已知：白色的沉淀Fe(OH）2在空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH）3。

    （1）取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀；再加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀。该废水中含有的金属离子是 。

    （2）兴趣小组设计了一个除去该废水中原有金属离子的实验方案，部分流程如图所示。

    操作I的名称是 ，单质A是 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 千锤万凿出深山 B. 疑是银河落九天

    C. 蜡炬成灰泪始干 D. 轻舟已过万重山

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    化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（ ）

    A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风

    C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离

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    科目：初中化学 来源：广东省湛江市徐闻县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列操作正确的是

    A. 滴加溶液) B. 加入固体

    C. 量取液体 D. 加入酒精

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    向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，关于该滤渣和滤液有下列四种说法，正确的是（ ）

    A. 向滤渣中加稀盐酸，一定有气泡产生

    B. 向滤液中加稀盐酸，可能有沉淀产生

    C. 滤渣中一定含Ag，可能含有Fe和Al

    D. 滤液中一定含Fe（NO3）2，可能含Al（NO3）2

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    科目：初中化学 来源：四川省利州区2017届九年级下学期一诊化学试卷 题型：实验题

    同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究．请你一同探究并回答下列问题：

    （提出问题）：滤液中的溶质是什么物质？

    （查阅资料）：①Ca(NO3)2溶液呈中性．②Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3

    （猜想假设）：

    甲同学认为：只含有NaOH；

    乙同学认为：只含有NaOH、Ca(OH)2；

    丙同学认为：含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3；

    你认为可能含有_____。

    （分析讨论）：丁同学认为_____同学的猜想肯定是不合理的，理由是____。

    （实验设计）：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取滤液于试管中滴加足量的①__溶液并过滤

    出现白色沉淀

    猜想正确

    向上述溶液中滴加酚酞试液

    酚酞试液变②____色

    甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液于试管中，滴加少量的稀盐酸

    无明显现象

    猜想正确

    你认为甲同学的实验结论是否正确_____(填正确或不正确)，理由是______。

    （反思拓展）：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑____。

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    科目：初中化学 来源：浙江省金华市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    有一瓶固体混合物样品，可能含氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种。小敏同学为了探究其成分做了以下实验：

    Ⅰ．取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaC12 溶液，有白色沉淀产生；

    Ⅱ．继续向烧杯中逐滴加入稀盐酸并不断搅拌，烧杯内白色沉淀质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。请回答下列问题：

    （1）AB 段发生反应的化学方程式：_____；

    （2）D 点溶液中含有的溶质：_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市惠来县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变，甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验，请根据图示回答问题。

    [实验探究]甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    甲组

    乙组

    丙组

    实验装置

    ⑴甲组同学的实验现象是红磷燃烧，产生大量_______；小气球先膨胀，冷却后变得更瘪；反应后冷却到室温称量，天平的指针_______(填：“向右”、“向左”或“不”)偏转。在该实验中，玻璃管上系一个小气球的目的是________。该反应的化学方程式为_______。

    ⑵乙组同学的实验现象是铁钉表面有红色固体析出，溶液变为________色，反应前、后天平保持平衡。该反应的化学方程式为________。

    ⑶丙组同学的实验现象是反应剧烈，产生大量气泡，反应后天平不保持平衡。

    [实验结论]化学反应前后各物质的总质量不发生改变。

    [实验反思]在探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在________装置中进行。

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