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2.下列各组物质在溶液中能够共存的是(  )
A.盐酸和硝酸银B.硫酸和硝酸钡C.盐酸和氯化钡D.铁和稀盐酸

分析 若两种不同的物质相互混合不发生反应,我们常称这两种物质能共存;据此结合复分解反应发生的条件、金属的化学性质,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、盐酸和硝酸银在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸,不能大量共存,故选项错误.
B、硫酸和硝酸钡在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和硝酸,不能大量共存,故选项错误.
C、盐酸和氯化钡在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,故选项正确.
D、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,不能大量共存,故选项错误.
故选:C.

点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应,不能发生反应的能共存.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出符号表示的意义:
?S硫元素、1个硫原子、硫
?O氧元素、1个氧原子
?2O2-中两处“2”的含义依次为:氧离子的个数为2、一个氧离子带有两个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在CuCl2和ZnCl2的混合溶液中,加入过量的铁粉,反应后过滤,滤纸上的物质是(  )
A.CuB.FeC.Cu、FeD.Cu、Fe、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据提供的信息用化学用语表示:
(1)距今两千多年前,我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧,产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳.请写出上述两个反应的化学方程式.2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为C3H6O3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O.
(3)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2.NaClO中氯元素化合价为+1.
(4)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.盐酸在工农业生产和日常生活中用途很广,下面几项是其中的一部分,请写出盐酸的下列各项用途的化学方程式.
(1)制革工业中用熟石灰给毛皮脱毛,剩余的熟石灰用盐酸来中和Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(2)治疗胃酸过多可用医药胃舒平(氢氧化铝乳剂)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.选择C、H、O、Na四种元素中的一种或几种,组成符合题意的化学符号(各写一个):
(1)酸H2CO3                      
(2)金属氧化物Na2O
(3)带一个单位负电荷的阴离子OH-     
(4)盐Na2CO3(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图所示装置,用来测定植物的某一生理活动.

A瓶中盛有NaOH溶液,B和D中都盛有澄清石灰水,C为不透光的瓶子,内有一棵鲜活的小树苗.则A瓶中NaOH溶液的作用是:吸收空气中的CO2,B瓶中的石灰水的作用是:检验空气中的CO2是否被吸收完全,D瓶中会出现的现象是:澄清溶液变浊.此实验说明植物具有呼吸作用,释放二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.按要求写出下列符号或写出符号表示的意义.
(1)核电荷数为6的元素C.
(2)1个铁原子Fe.
(3)Cl表示①氯元素,②1个氯原子.
(4)2N表示2个氮原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.把30g质量分数为20%的NaCl溶液,加水稀释到100g,取出稀释后溶液20g,此溶液的质量分数为(  )
A.5%B.6%C.3%D.2%

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