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    请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式．
    （1）分解反应
     
    ．
    （2）化合反应
     
    ．
    （3）不属于反应基本类型的反应
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）碳酸分解能生成水和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑（其它合理也可）．
    （2）氢气燃烧能生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，反应的化学方程式为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O．
    （3）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，该反应不属于反应基本类型，反应的化学方程式为：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    2H2O+CO2（其它合理也可）．
    故答案为：（1）H2CO3═H2O+CO2↑（其它合理也可）；（2）2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；（3）CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    2H2O+CO2（其它合理也可）．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳、分类是学习化学的重要方法．请根据数字“2”的意义把2H2、H2O、O2-、O2、NO2、2S2- 选出部分物质归为一类．
    （1）你的选出的符号
     

    （2）分类的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    摄影店中的废弃定影液中含有一定量的AgNO3，某同学为了从定影液中回收银单质．于是进行如下实验活动：
    （1）【回收单质银】：
    ①选择加入的金属：甲同学认为：向定影液中加入过量Cu粉，则得到银和铜混合物．乙同学认为：向定影液中加入过量Fe粉，则得到Fe和Ag混合物，你认为
     
    同学的方案更合理．其理由是
     
    ．
    ②除去银粉中混有的杂质金属：向金属混合物中加入的试剂是
     
    ，反应方程式为
     
    ．
    （2）【进行实验】过程如下：
    ①废弃定影液
    加较活泼金属(过量)
    操作a
    金属混合物+溶液A
    ②金属混合物
    加试剂(适量)
    操作b
    Ag+溶液B
    请回答：
    操作a是
     
    ，需用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和
     
    溶液B中溶质化学式是
     
    ．
    （3）【产品验证】：请用一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某电镀厂为减少水污染及节约成本，从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属，实验过程如下：

    （1）“操作1”和“操作2”的名称是
     
    ．
    （2）固体A的成分是
     
    ．
    （3）写出废液中加入过量锌粉后发生反应的化学方程式（写一个即可）：
     
    ．
    （4）滤液1和滤液2含有相同的溶质，该溶质是
     
    ．
    （5）若加锌粉量不足，则滤液1中的溶质可能是
     
    （填字母）．
    A．ZnSO4和FeSO4   B．ZnSO4和 CuSO4C．CuSO4和 FeSO4   D．ZnSO4、CuSO4和FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图1所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁，节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施．请你根据图中内容回答下列问题：
    （1）图1中标示的物质属于金属材料的有
     
    （一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是
     
    ．
    （2）各组成材料中属于单质的是
     
    （填名称，一个即可）；不锈钢属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”） 
    （3）碳的化合物是化学世界中最庞大的家族．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2，实现碳循环．
    ①使空气中CO2含量减少的原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    ②上述设想的优点有
     
    （填字母序号）．
    A．原料可循环利用
    B．有效利用太阳能
    C．可全天候使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与生活和社会发展密切相关．
    （1）化石燃料是人类的重要能源之一．
    ①化石燃料包括石油、煤和天然气．写出天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式：
     
    ．
    ②关于能源与能量变化，下列叙述正确的是
     
    （填字母序号）．
    A．汽油既是燃料，又是良好的溶剂
    B．煤制成“蜂窝煤”是为了降低着火点，使其更易燃烧．
    C．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
    D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
    （2）化石燃料的燃烧给环境带来一定的影响．
    ①PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的
     
    ．
    ②化石燃料的燃烧还会产生大量的二氧化碳气体．为防止二氧化碳过多排放到空气中，在实际生产中经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如图：

    Ⅰ．喷雾反应器中，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    Ⅱ．过滤环节中所得滤渣的主要成分是
     
    ，生成该滤渣主要成分的两个化学方程式分别是：CaO+H2O═Ca（OH）2；
     
    ．
    Ⅲ．在整个流程中，循环利用的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与人类生活密不可分．
    （1）人们通过食物获取各种营养．
    ①水果和蔬菜富含的营养素主要有水和
     
    ．
    ②为了防止骨质疏松，人体每天必须摄入足够量的
     
     元素．
    （2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是
     
     （填字母序号）．

    （3）人类以化石燃料为主要能源．
    ①天然气燃烧的化学方程式为
     
    ．
    ②下列做法有利于减少空气污染的是
     
    （填字母序号）．
    A．充分利用太阳能                  B．大力发展火力发电
    C．合理使用化石燃料                D．为方便出行，大量使用私家车．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应物质，并将其字母填在表下相应的位置．
    物质的描述 备选物质
    （1）我是常见的调味品，来自于广阔的海洋 A．淀粉
    （2）我是大家主食里营养成分，遇碘水会变蓝 B．聚乙烯
    （3）我是一种有机高分子化合物，常用于包装食品 C．氯化钠
    （1）
     
    ； （2）
     
    ；（3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象均属于化学变化的一组是（　　）
    A、蜡烛熔化、牛奶变酸
    B、铁锅生锈、煤气燃烧
    C、电灯发亮、形成酸雨
    D、玻璃破碎、菜饭变馊

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