下图所示的实验不能达到实验目的的是
A. 量取液体读数 B. 测定空气成分
C. 证明CO2密度比空气大 D. 证明分子是在不断运动的
B 【解析】 试题量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。硫燃烧生成气体二氧化硫，不能用于测定空气中氧气的含量；C中蜡烛由低到高依次熄灭，可证明二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C烧杯中，A中的酚酞变红，证明分...科目：初中化学 来源：江西省上饶市广丰区2018届九年级（5月份）中考模拟化学试卷 题型：填空题
我国自行研究的大型客机C919于2015年5月成功试飞。大飞机使用了各种材料：
①铝锂合金、②玻璃钢、③钛合金、④橡胶等
（1）上述材料中，属于复合材料的是_____（填序号）。
（2）选用铝锂合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是_________________________；
（3）飞机上镀铬铁制品能防锈蚀，防锈原理是________________________。
（4）如图是元素周期表中铝元素的有关信息及铝原子的结构示意图。铝元素位于元素周期表中的第_________周期，在空气中，铝的表面易形成一层保护膜薄膜，反应的化学方程式为_______________。
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级中考二模考试化学试卷 题型：单选题
关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是（ ）
①3H； ②Fe3+； ③ 
； ④SO3
A. ①中数字“3”表示三个氢原子
B. ②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价
C. ③中数字“3”表示铝原子有三个电子层
D. ④表示一个SO3分子中含有一个O3分子
A 【解析】 试题分析∶A．①中数字“3”表示三个氢原子，故A正确。B．②中数字“3”表示每个铁离子带3个单位正电荷，故C错误。D．④表示一个SO3分子中含有三个O原子，故D错误。 考点∶考查化学用语中数字的含义。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型：填空题
下列都是初中化学中常见的物质。D为淡黄色固体粉末，E为液态金属。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题。(图中部分反应后的物质已略去)
(1)写出气体F的化学式：_______________。
(2)写出反应①的化学反应式：_______________。
(3)写出反应②的化学反应式：________________，此反应的基本反应类型为______反应。
SO2KClO3KCl+O2Hg+O2HgO化合反应 【解析】 试题D为淡黄色固体粉末，可为硫，E为液态金属，可为汞；D和C反应生成F，那么C为氧气，F为二氧化硫；C和E反应生成G，G能分解生成C和E，那么G为氧化汞；固体A和固体B生成C，那么A和B分别为氯酸钾和二氧化锰。（1）由推测可得为二氧化硫； （2）为氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气；（3）为汞和氧气加热生成氧化...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型：单选题
下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B. 镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热
C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
B 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误； B、镁条与稀盐酸剧烈反应应，产生大量的气泡，放出大量的热，故选项说法正确； C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体，故选项说法错误； D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误． 故选：B．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型：综合题
X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在元素周期表中的位置如图所示。请回答下列问题：
X | Y | ||||||
Z | W |
（1）X能形成多种单质，写出其中两种单质的名称_____。
（2）Z元素的原子结构示意图是_____。
（3）元素的非金属性为（原子的得电子能力）：Y______W（填“大于”或“小于”）。
（4）W位于周期表的_____周期，_____主族，该元素最高价氧化物对应水化物的化学式是_____。（中心元素可用字母W表示）
（5）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）。
请根据“捕捉”CO2过程图回答问题：
①加入A物质的化学式是_____；分离操作Ⅰ的名称是_____。
②可循环利用的B物质中一定含有的物质是_____。
③该过程中还可循环利用的物质是_____。
金刚石、石墨或 C60 等大于三VI（写 6 或六也可）H2WO4Ca(OH)2或CaO；过滤；NaOH；CaO。 【解析】 本题考查了（1）元素周期表的特点及其应用；（2）①根据生石灰与水结合生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀考虑，根据液体与不溶于液体的固体分离方法；②根据碳酸钠与氢氧化钙反应的生成物考虑；③根据循环利用的物质是指在前面的反应中是反应物，后面的反应中是生...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是
A. 光导纤维传导光信号进行通信，Si是制造光导纤维的主要原料
B. 燃烧、爆炸或颜色发生了改变的变化过程一定发生化学反应
C. C60是由碳原子直接构成的一种新型的碳的化合物，它的相对分子质量是720
D. 目前提出的“低碳经济”，目标是减少CO2的排放，有利于控制温室效应
D 【解析】 A、光导纤维传导光信号进行通信，光导纤维的主要成分是SiO2，故选项错误；B、燃烧是发光、发热的化学反应，爆炸不一定化学变化引起的，如气球受压爆炸，颜色发生了改变不一定是发生化学变化，如活性炭吸附色素，故选项错误；C、C60是由一种元素组成的单质，故选项错误；D、目前提出的“低碳经济”，目标是减少 CO2 的排放，有利于控制温室效应，正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市石景山区2018届九年级二模化学试卷 题型：简答题
如图所示，在一去盖塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上穿2张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条(其中一干、一湿)放入塑料瓶中，在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与高低两个孔持平，通入CO2。
(1)两张纸条出现的现象是______，其原因是______。
(2)低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。
干纸条无明显变化，湿纸条变红二氧化碳与水反应生成碳酸不支持燃烧、不能燃烧、密度比空气大 【解析】 （1）二氧化碳可溶于水，与水反应生成碳酸，使溶液呈酸性，故干纸条无明显变化，湿纸条变红；（2）低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不支持燃烧、不能燃烧、密度比空气大。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级第三单元课题1《海洋化学资源》 练习 题型：流程题
某海边化工厂利用海水中含有的氯化镁，经过一系列的化学反应，生成纯净的氯化镁，其主要生产过程如下：
石灰石（1）生石灰（2）熟石灰（3）氢氧化镁（4）氯化镁
请写出上述各步转化的化学方程式：
（1）_______________________________；
（2）_______________________________；
（3）_______________________________；
（4）__________________________________；
CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 【解析】 (1)石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；(3...查看答案和解析>>
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