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    13．下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A．过氧化氢B．高锰酸钾C．冰水共存物D．空气

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

    解答 解：A、过氧化氢是由一种物质组成的，属于纯净物；
    B、高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物；
    C、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物；
    D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．
    故选：D．

    点评 混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（　　）
    A．空气、糖水、二氧化碳、铁粉B．空气、水、氧气、氧化镁
    C．空气、氮气、氦气、澄清的石灰水D．空气、矿泉水、红磷、浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作中错误的是（　　）
    A．
    洗涤试管    		B．
    检查气密性
    C．
    滴管用后不洗涤直接插回原瓶    		D．
    塞紧橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某研究性学习小组在验证试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了，且不同组实验时红色消失的时间也不同．小明思考：是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？小明同学查阅资料发现使用色度传感器可以测出溶液的颜色的变化情况．于是他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液．溶液颜色的变化曲线如图（说明：溶液无色时色度值为100%，色度值越低颜色越深）．
    （1）针对提出的问题，小明的假设是：氢氧化钠溶液的浓度．
    （2）通过该实验，得到溶液颜色变化的规律性结论是：氢氧化钠溶液的浓度越大，酚酞试液变红后褪色越快．
    （3）实验后，小明给同学们建议“做碱使酚酞试液变红的实验时，NaOH溶液的质量分数越小越好”．你认为小明给同学们建议合理吗？理由是：不合理，氢氧化钠溶液的质量分数为10%是变色明显，持续时间长，便于观察．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．用托盘天平称量12g食盐（5g以下用游码），天平调平后，在称量时，砝码放在左盘，食盐放在右盘，实际称得食盐的质量是（　　）
    A．12gB．10gC．14gD．8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．有A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内没有中子；B的次外层电子数占电子总数的$\frac{1}{4}$；C的阳离子比B的原子多2个电子；D和C具有相同的电子层，D-的离子结构与氩原子结构相同．
    （1）A元素的符号H；（2）B原子的结构示意图；
    （3）C+的符号Na+；（4）D-的结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．绪言图上有一只鸟在高分之薄膜做的鸟笼中，鸟和鱼悠然自得，互不影响． 这个鸟笼必须具有的性质是（　　）
    A．透气B．导电C．隔热D．导热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．冰水混合物B．5%过氧化氢溶液
    C．硬水D．高锰酸钾分解后固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组用如图装置探究分子性质的实验．
    【装置】：如图，玻璃管内装有一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．
    【实验】：玻璃管上段和下段的各5个棉球均用无色酚酞溶液润湿，干燥管内塞入用水润湿的棉球．用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入少量浓氨水．
    （1）该实验可观察到的现象是上段的棉球从1-5号优先逐渐变红；由此能得出分子怎样的性质分子在不停的运动．
    （2）经过仔细的观察，同学们发现玻璃管内上段的棉球变化较快，下段的棉球变化较慢，由此说明浓氨水挥发出的氨气密度比空气密度小（填“大”或“小”）．
    （3）查阅资料可知，氨气除了具有上述的物理性质外，还具有极易溶于水的性质；同学们在用注射器吸取浓氨水的过程当中，闻到有刺激性的气味，感觉很难受，试问实验时干燥管中用水润湿的棉球的作用吸收氨气防止空气污染．

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