（题文）下列做法或举措中与爱护水资源无关的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”练习题 题型：简答题
水资源状况：水占地球表面积的 ________ ，淡水储量很有限，只占全球总储水量的2.53%，能被人类利用的还不到总水量的1%，淡水资源极度缺乏．
71% 【解析】 地球表面71%的面积被水覆盖，可谓丰富，但可供利用的淡水资源有限，淡水只占全球水总储量的2.53%．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学：1.1化学使生活城美好 同步测试卷 题型：简答题
阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识：
⑴物理性质： ；
⑵化学性质： ；
⑶用途： ；
⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
。
淡蓝色气体 强氧化性 游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 二氧化碳；空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多会引起温室效应 【解析】 (1)物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态等，故物理性质是：臭氧是淡蓝色气体；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如氧化性、毒性等，故其化学性质是臭氧的强氧化性；利用臭氧的强氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册同步练习：4.1 爱护水资源 题型：简答题
如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1mL，1mL水的质量是1克；试计算这只坏的水龙头一昼夜(24小时为86400秒)漏水的质量．假设我校有100个水龙头都漏水，一天将浪费多少公斤的水？
4.32kg 4320公斤 【解析】 一昼夜为24小时，每小时有3600秒，所以一昼夜有24×3600=86400秒，由于每秒钟漏一滴水，平均每20滴水为1毫升，所以2486400秒可以漏248600÷20=4320mL ，故本题可以列出综合算式为 24×3600÷20=4320mL=4.32L，4.32L×1.0Kg/L=4.32Kg，4.32Kg×100=432Kg。 答:...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册同步练习：4.1 爱护水资源 题型：单选题
水很重要，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%． 如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图．由图可以得出结论( )
A. 全球淡水资源的分布是均衡的
B. 亚洲淡水资源人均拥有量最少
C. 水是循环的，没有必要担心淡水资源不足
D. 亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题
B 【解析】 A、由图可知全球淡水资源的分布是不均衡的，故A错误； B、由图可知，亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，人均以后占有量就最少了，故B正确； C、水是循环的，但是淡水资源是十分紧缺的，所以我们要节约用水，故C错误； D、亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，人均以后占有量就最少，所以存在淡水资源缺乏问题，故D错误。故选B。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型：填空题
联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：
(1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧化碳的主要化学反应有_______(填序号)。
①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；⑤石油产品燃烧生成二氧化碳。
(2)在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是________。
(3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是________(填序号)。
①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；③我能与血红蛋白结合而使人中毒；
④固体的我可以用于人工降雨。
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施____________________________________________。
①③⑤ 干冰③减少化石燃料的燃烧或大力植树造林等 【解析】 （1）根据题目中向自然界排放大量“温室气体”可排除实验室产生的二氧化碳气体，故填①③⑤ （2）固体二氧化碳的俗称是干冰； （3）①二氧化碳不支持燃烧，可进行灭火，正确；②植物可利用二氧化碳和水进行光合作用生成葡萄糖和氧气，正确；③能与血红蛋白结合而使人中毒是一氧化碳，错误；④固态二氧化碳俗称干冰，利用干冰升华吸热，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型：单选题
下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是( )
A. 组成：都是由碳和氧两种元素组成的
B. 性质：都能使澄清石灰水变浑浊
C. 用途：都可用于冶炼金属
D. 鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别
A 【解析】 试题A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素组成，正确；B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，错误；C.二氧化碳无可燃性，一氧化碳有可燃性，错误；D.二氧化碳和一氧化碳都是无色气体，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一） 题型：选择填充题
火山喷发会造成严重的环境污染，下列物质是空气的成分，但不属于空气污染物的是（______）
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.火山灰 D.___________________
A氧气或氮气或水蒸气或稀有气体等 【解析】 污染物包含有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。 A、二氧化碳是空气的成分不属于空气污染物，故A符合题意；B、二氧化硫不是空气的成分，易形成酸雨属于空气污染物，故B不符合题意；C、火山灰中含有大量有害的可吸入颗粒物，属于空气污染物，故C不符合题意；D、空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学4.2碳及其化合物同步测试卷 题型：单选题
下列实验设计不能达到目的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 证明二氧化碳能溶于水 | 证明二氧化碳密度大于空气 | 证明通入的气体是二氧化碳 | 小苏打能与盐酸反应放出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水，振荡后会变瘪，能证明二氧化碳能溶于水，故A能达到目的； B、向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳，下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故B能达到目的； C、将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明通入的气体是二氧化碳，故C能达到目的； D、将盐酸倒入小苏打中，盐酸能与碳酸氢钠反应生成的气体，使得燃烧的蜡烛熄...查看答案和解析>>
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