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    17．根据化学方程式X+3O2═2CO2+3H2O，可推断X的化学式是（　　）
    A．CH4B．CH4OC．C2H6OD．NH3

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X+3O2═2CO2+3H2O，反应前氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、6、7，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为C2H6O．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C．
    （2）t3℃时，将30g A物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不饱和 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是会析出晶体．
    （4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是A＞C．
    （5）将t3℃时A的100g饱和溶液恒温蒸发10g水，可析出A的质量为8g．
    （6）t1℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A＞B（选填“＜”“＞”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．请结合如图回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，可采取的措施是在试管口放一团棉花．
    （3）实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若将发生装置由B改为F，其优点是便于控制反应的发生和停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：

    【活动与探究一】收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体．
    方案一：如图1所示
    （1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是一氧化碳过量，同时反应生成二氧化碳；
    方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）
    （1）写出装置A中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）CO气体应由b（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一导管导出．
    （3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：
    ①干燥气体，减少实验误差；②通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比．
    测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量．②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量．③整理相关数据如下表
    反应前总质量（克）275.58
    反应后总质量（克）274.92
    （1）小明结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（其它成分不与盐酸反应）．
    （2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学用语是国际通用的化学语言．
    （1）用化学用语填空．①两个碳酸根离子2CO32-；②三个水分子3H2O．
    （2）写出下列化学符号中数字“2”表示的意义．①Mg2+：一个镁离子带有两个单位的正电荷；②CO2：1个二氧化碳分子中含有2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．有A、B、C、D四种常见物质，它们含有一种相同元素，B 为单质，A、C为氧化物、D为大理石的主要成分；它们有如图所示的关系：
    （1）写出物质B的化学式C．
    （2）C的常见用途是灭火；
    （3）C→A反应基本类型是化合反应；
    （4）A→C 的反应化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．如图ABCDEF为常见物质，它们之间的关系组成“鱼”形，“-”连接的物质之间可相互反应．“→”表示连接的物质间可以转化．D为生命活动中最重要的气体，A、B组成元素相同．请完成推断．
    （1）物质D的化学式是O2，（2）物质A的用途是做溶剂、灌概农田等，
    （3）请写出C→A的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，
    （4）若E为淡黄色固体，则D和E基本反应类型是化合反应，若F与D反应现象为剧烈燃烧、火星四射，产生黑色固体，则该实验操作前先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法不正确的是（　　）
    A．能使紫色石蕊试液变红的液体都是酸溶液
    B．浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间后溶质质量分数均变小
    C．中和反应一定是复分解反应
    D．非金属氧化物不一定都能与碱溶液反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能．NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应，根以上信息，实验室收集NO的方法为（　　）
    A．向下排空气法B．向上排空气法
    C．排水集气法D．既可用排水法又可用向下排空气法

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