分析 (1)制取气体是先要检查装置的气密性;
(2)要使装置随开随用,随关随停,那就要控制可以两种药品接触与分离;
(3)水可以吸收盐酸挥发的氯化氢气体,同时与长玻璃管起到缓冲压力的作用,浓硫酸具有吸水性;
(4)根据CuO样品的质量,E中增重水的质量分析铜的相对原子质量;F装置阻止空气中的水蒸气浸入E装置,结合方程式只要能包含铜或氧化铜的质量数据,列比例式就可求解;
(5)实验中无法判断CuO是否完全反应.
解答 解:(1)制取气体是先要检查装置的气密性;
(2)A、装置当液体与固体接触时反应,由于另一端橡皮塞,关闭活塞不能使液体进入另一端使两种药品分离,所以不可选;
B、装置当液体与固体接触时反应,关闭活塞后液体在压力作用下进入长颈漏斗,使两种药品分离,反应停止,所以可选;
C、装置当把干燥管浸入液体,液体与固体接触时反应,把干燥管从液体中拿出,使两种药品分离,反应停止,所以可选;
故选:BC;
(3)B是安全瓶,B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出,B中所盛是水,水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体,浓硫酸具有吸水性,干燥氢气;
(4)设铜的相对原子质量为x
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
x+16 18
m1 m2
$\frac{x+16}{18}=\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$
x=$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16;
F装置阻止空气中的水蒸气浸入E装置,若无F装置,E中增重m2变大,则对测定结果偏小;结合方程式只要能包含铜或氧化铜的质量数据,列比例式就可求解,故选ABC;
(5)实验中未与氧化铜反应的氢气,排放到空气中,应加尾气收集装置.
故答案为:(1)检查装置的气密性;(2)BC;
(3)吸收盐酸挥发的氯化氢气体;起安全作用,当B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出;
(4)$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16;偏小;ABC;
(5)未与氧化铜反应的氢气,排放到空气中,应加尾气收集装置.
点评 本题考查了实验室制氢气的原理以及根据反应的原理选择合适的实验装置,学生的平常的化学学习中一定要注重对双基知识的学习,只有具备完整的知识系统,才能够很好的解决综合问题.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 | |
D. | 磷在空气中燃烧放出大量烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
物质 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | Cu | CuO | CuSO4 | Cu(OH)2 |
B | Na2CO3 | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 |
C | H2SO4 | Na2SO4 | BaSO4 | Ba(OH)2 |
D | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在一定温度下,饱和溶液一定是浓溶液 | |
B. | 在一定温度下,不饱和溶液一定是稀溶液 | |
C. | 在一定温度下,饱和溶液一定要比不饱和溶液浓 | |
D. | 在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定要比不饱和溶液浓 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
项目 | 亚硝酸钠 | 食盐 |
水溶性 | 易溶 | 易溶 |
熔点 | 271℃时变成液态 | 801℃变成液态 |
沸点 | 加热到300℃分解放出有臭味的气体 | 1413℃ |
与稀盐酸作用 | 放出红棕色的气体二氧化氮 | 无反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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