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1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)下列不属于化石燃料的是C.
A.天然气    B.石油    C.酒精    D.煤
(2)下列不是空气污染的是B.
A.CO    B.CO2    C.SO2    D.NO2
(3)下列关于PM2.5的说法错误的是BC.
A.燃烧烟花爆竹会产生PM2.5
B.PM2.5在天气晴朗时会很快消失
C.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
D.PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)请举一例能减少PM2.5的措施使用清洁能源代替化石燃料.

分析 (1)天然气、煤、石油属于化石燃料.在我国能源领域占有重要的地位.
(2)二氧化碳为空气的成分之一,不是污染物,而二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都有毒,排放在空气中,造成空气污染,以此来解答.
(3)根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物进行解答.
(4)减少PM2.5污染可以从减少化石燃料的燃烧进行解答.

解答 解:(1)化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的,可作燃料和化工原料的沉积矿产.包括煤、油页岩、石油、天然气等. 故填:C;
(2)二氧化碳为空气的成分之一,无毒,不会造成空气污染;二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都有毒,排放在空气中,造成空气污染;故填:B;
(3)A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,所以燃放烟花爆竹会产生PM2.5,故正确;
B.PM2.5的形成与天气阴晴无关,而与刮风有关,故错误;
C.PM 2.5的颗粒大小与分子大小相差很大,故错误;
D.为PM 2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,故D正确.
故选:BC.
(4)减少PM2.5的排放的措施有:提倡使用清洁能源代替化石燃料;大力植树造林;大力发展公共交通,减少私家车等.故填:使用清洁能源代替化石燃料.(答案合理即可)

点评 此题是对能源知识的考查,解题的关键是对能源知识的了解,理解题意、掌握空气的污染、PM2.5等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.甲、乙、丙三位同学对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与贴样品恰好完全反应,实验数据如表(烧杯的质量为44.1g)
甲(g)乙(g)丙(g)
烧杯+稀硫酸200150150
加入铁样品9914
充分反应后,烧杯+剩余物208.7158.7163.7
(1)乙同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应.
(2)计算样品中铁的质量分数.
(3)计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.汽车尾气大量排放是造成“穹顶之下,雾霾围城”的重要原因,用乙醇汽油(90%的纯汽油和10%的乙醇配制成)替代汽油作为汽车燃料是解决方法之一.学习小组对乙醇和汽油的性质和组成展开研究.
【实验探究】
实  验  操  作实  验  现  象实验结论
(1)分别在蒸发皿中倒入2mL汽油和乙醇,闻气味后分别将其点燃,观察现象.汽油气味比酒精更浓.
酒精燃烧发出淡蓝色火焰.汽油燃烧发出黄色火焰并伴随黑烟.
/
(2)分别在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,观察现象.烧杯内壁均有水雾.汽油和酒精中都含H元素.
(3)分别将内壁涂有饱和澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察现象.澄清石灰水变浑浊.汽油和酒精中都含C元素.
【实验结论】乙醇和汽油的主要元素组成相同,乙醇汽油能减少空气污染的原因主要是能减少可吸入颗粒物(炭黑)的排放.
【总结反思】
(1)甲同学在实验操作(2)时,发现烧杯内壁无水雾,出现异常现象的原因是烧杯受热时间过长,内壁水雾蒸干.
(2)乙同学认为操作(3)现象并不能得汽油中含有C元素的结论.对此观点你的评价和理由是正确,饱和澄清石灰水变浑浊还可能是水分蒸发有溶质析出.
(3)实验室一般不用汽油灯(在空酒精灯内装入汽油做成)作为加热工具,从便于实验观察角度看,原因是燃烧产生黑烟造成观察现象困难.从实验安全角度看原因是汽油更易挥发,灯体内有大量汽油蒸汽与空气的混合气体,遇明火可能爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时,造成所配制的溶液的质量分数偏高的原因可能是(  )
A.所取氢氧化钠固体已潮解
B.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,被称量物放在右盘上,砝码放在左盘上
C.用量筒量水时,俯视读数
D.托盘天平的两托盘上各放一张等质量的纸,将氢氧化钠直接放在左盘纸上称量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列不符合近代化学观点的是(  )
A.原子的质量主要集中在原子核上
B.分子在化学变化中不会破裂
C.化学变化中元素的种类不会变化
D.化学变化分子分裂成原子、原子重新组合成新分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠.

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,氯化钠由Na+、Cl-构成(填微粒符号).由图1可知,元素的化学性质与原子结构中的A(填字母序号)有密切的关系;
A.最外层电子数          B.内层电子数        C.质子数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C处应填入的化学符号依次为OH-、H+、H2O;
(3)图3所示的四种物质中属于氧化物的是ClO2(填化学式),请标出NaClO2中氯元素的化合价$Na\stackrel{+3}{Cl}{O}_{2}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.完成下列反应的化学方程式.
(1)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)铁与硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)碳酸氢钠固体中加入盐酸:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸
B.所有原子的原子核都是由质子和中子构成
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在实验室常用以下装置制取气体.

(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选(填字母序号,下同)A;
(2)用过氧化氢制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,发生装置应选B;
(3)收集氧气可选用的装置之一是C(或D),依据是不易溶于水(或氧气的密度比空气略大).

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