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    已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：
    （1）D的化学式为
     
    ；
    （2）A中金属元素的化合价是
     
    价；
    （3）反应①的现象为
     
    ．反应②的某试剂的名称
     
    ．
    （4）反应①的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断
    专题：框图型推断题
    分析：常见的黑色粉末有：氧化铜、二氧化锰、碳、铁等，我们所接触的化学物质中，红色的单质有：铜、红磷等，D是高温生成的，D就只能是铜，两种黑色粉末，会生成铜，所以A、B就只能是氧化铜和碳，据此分析解答即可；
    解答：解：常见的黑色粉末有：氧化铜、二氧化锰、碳、铁等，我们所接触的化学物质中，红色的单质有：铜、红磷等，D是高温生成的，D就只能是铜，两种黑色粉末，会生成铜，所以A、B就只能是氧化铜和碳，故C是碳还原氧化铜生成的二氧化碳，所以①的反应方程式为：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑．该反应的现象是黑色粉末变红色，由于二氧化碳能与澄清石灰水反应生成沉淀碳酸钙（溶液变浑浊），所以反应②的某试剂应该是澄清石灰水，氧化铜中氧显-2价，所以铜的化合价为+2价；
    故答案为：（1）Cu；（2）+2；（3）黑色粉末变红色； 澄清石灰水； （4）C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑．
    点评：本题主要考查了根据有特征的物质的判断和对其他物质的推导，做该类题主要是找“题眼”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择一种试剂（适量）除去下列括号中的杂质（填化学式）
    （1）硫酸亚铁溶液（硫酸铜溶液）
     
    ；
    （2）一氧化碳（二氧化碳）
     
    ；
    （3）氯化钠溶液（碳酸钠溶液）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列处理安全事故的方法正确的是（　　）
    A、进入山洞，燃着火把熄灭后仍可继续前行
    B、桌面上酒精灯内的酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布盖灭
    C、矿井内充满瓦斯（主要成分是甲烷），可以马上点燃除去
    D、炒菜时油锅着火，立即浇水灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出以上装置图中的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）图1中的装置可以用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式为
     

    （3）请你在图2中选择一种收集氧气的方法
     
    （填序号）选择这种方法时，你考虑了氧气下列性质中的
     
    （填序号）
    A．颜色B．密度C．溶解性D．不与水反应E．不与空气中各成分反应
    （4）用图1的装置加热碳酸氢铵固体（NH4HCO3）或与碳酸氢钠固体（NaHCO3）都能产生二氧化碳，化学方程式如下
    ①NH4HCO3
     △ 
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑②2NaHCO3
     △ 
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑在上述两个化学反应中
     
    （填序号）可以用于实验室制取二氧化碳的方法，你不选另一个的理由是
     
    实验室收集二氧化碳可以选择图2中的装置
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图装置可以完成多个实验，有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
    （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是
     
    ．
    （2）若甲中吸有水，乙中吸有稀盐酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钙粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体C放到混合气体中，C燃烧生成新的气体D，待C熄灭后，测定A气体全部耗尽；往B、D的混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知A、B两种气体均是组成空气的主要气体．试推断下列物质分别是（写名称）：B
     
    ；D
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是（　　）
    A、C
    B、H2
    C、2CO
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在6月5日“世界环境日”活动中，某兴趣小组对生产和生活污水进行探究．活动小组同学在学校附近的一家化工厂调查，发现该厂生产过程中，用到了硫酸．
    【猜想】该工厂排放的废水呈酸性．
    【实验设计】
    实验操作 实验现象 实验结论
    取少量样品于试管中，
     
     
    		 该废水呈酸性
    【建议与反思】为了防止造成水污染，同学们联台向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理酸降废水时适宜加入的试剂是
     
    （写名称），此时废水的pH
     
    （填“升高”“降低”或“不变”）．
    【进一步探究】取一定体积从该厂排出的含有硫酸废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用等浓度等质量的氢氧化钾溶液与上进一定体积的废水混合，所得溶液的pH
     
    7（填“大于”“小于”或“等于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是我们日常生活中接触到的物质，其中肯定是纯净物的是（　　）
    A、碘酒B、软水
    C、蒸馏水D、不锈钢

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