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    12．化学是一门以实验为基础的科学，它研究的内容为C
    A．物体运动     B．生物遗传     C．物质性质       D．物质的变化．

    分析 根据化学研究的范畴进行分析，化学是研究物质的组成、结构、性质以及用途的科学．

    解答 解：A、物体运动是物理研究的内容，故A不符合题意；
    B、生物遗传是生物学的内容，故B不符合题意；
    C、物质的性质是化学的研究内容，故C符合题意；
    D、物质的变化是化学的研究内容，故可填：物质的变化；
    故选C；物质的变化．

    点评 本题考查了化学的研究范围，完成此题，可以依据已有的知识进行

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图为氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装稀硫酸．
    （1）实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？先挤压微型滴管．
    （2）写出CuO发生变化的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （3）写出该实验中能证明发生了化学变化的一条证据黑色固体颜色变成红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．为了测定某硫酸厂的废水中硫酸的质量分数，取该废水100g，加入10%氢氧化钠溶液至恰好完全反应，共消耗氢氧化钠溶液80g．请计算：
    （1）废水中滴加紫色石蕊显红色．
    （2）80g氢氧化钠溶液中溶质的质量为8g．
    （3）废水中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列分子的叙述中，错误的是（　　）
    A．分子是构成物质的一种微粒
    B．分子是不断运动的
    C．物质发生变化时，分子也一定发生变化
    D．固态物质分子间也存在间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知一个碳12原子的质量为A Kg，一个铁原子的实际质量为B Kg，则铁原子的相对原子质量为？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的一组是（　　）
    A．氧化镁、氧气B．糖水、白酒C．氮气、空气D．铁矿石、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，它受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
    某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比．
    （1）实验用到的主要装置为如图所示：装置连接顺序为②→①→③．（填写编号）
    （2）操作步骤及数据处理：
    第一步 检查气密性；
    第二步 装入药品，称取装置①和③的质量；
    第三步 试验后再次称取装置①和③的质量，记录数据如表：
    　　　　　　　装置
    质量
    时间    		装置①装置③
    实验前220.0克195.0克
    实验后222.1克199.4克
    根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为21：44．（要求写出最简整数比）
    （3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？AC
    A．二氧化碳没有被完全吸收     B．水没有被完全吸收
    C．碱式碳酸铜药品中含有水分     D．碱式碳酸铜没有完全分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用适当的符号填空：
    （1）二氧化硫SO2                
    （2）铁元素Fe
    （3）五氧化二磷P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出图中指定仪器的名称：
    ①试管；③水槽．
    （2）用上图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c）a、b．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是（填A或B）B．
    （4）利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂试管；
    （4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：收集的时刻过早，或集气瓶没有装满水．

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