【题目】如图1所示是实验室制取气体的装置,请回答:
(1)写出有标号仪器的名称:①_________;②_________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为________________。若用D装置来收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)端进入;
(3)在实验室里,二氧化碳常用石灰石与稀盐酸反应来制取.若要控制反应速率和节约药品,应选用的发生装置为_______(填序号);
(4)①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g 10%的盐酸,除了用到胶头滴管、玻璃棒和和量筒外,还需补充的一种仪器是___________;
②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签。请在如图2所示的标签内填入相应的内容。_________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
随着国内轿车工业的迅急发展,人们每天坐在汽车里的时间越来越长,而车内的空气质量状况也成为影响健康的重要因素之一。
下图为中国科学院所属理化环境分析研究中心发布的《国内汽车空气质量报告》中的测试结果(选取使用年限不同的50款市场上常见的车型进行检测)。
这份空气质量报告,无疑为我们敲响了警钟。
车内空气污染到底来源于哪里?下表列举了车内空气污染的源头及主要污染物。
主要源头 | 主要污染物 |
源头一:车内配件、材料和装饰物 车内本身的各种配件和材料释放的有害气体;买车后进行装饰,装饰物释放的有害气体。 | 总挥发性有机物( TVOC),包括:甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等 |
源头二:空调系统、死角腐物 空调系统内潮湿阴暗的角落,成为霉菌大量繁殖的温床;车厢角落遗落的食品容易腐烂发霉。 | 胺、烟碱、霉菌及繁殖产生的霉味气体等 |
源头三:发动机长时间运转 汽车发动机长时间运转产生的热量会增加车内污染物的挥发,发动机运转中也会产生有害物质。 | CO、汽油挥发成分、胺、烟碱等 |
如何改善车内空气质量呢?下面是一些常见的做法。
① 开窗通风:通常情况下,开窗通风是改善车内空气质量最有效的方法。
② 臭氧消毒:通过臭氧的氧化性可以去除一部分有害气体。
③ 安装车载空气净化器:某品牌空气净化器的工作原理如下图所示,空气通过HEPA过滤材料,清理空气中的尘埃及细小颗粒物,再通过活性炭的协同作用,吸附异味;甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下和氧气反应转化为二氧化碳和水,具有不产生二次污染的优点。
为满足人们对健康生活的追求,提高人们的生活品质,一些新技术、新材料也会不断地优化和使用。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)车载空气净化器工作原理图中活性炭主要起过滤和________作用。
(2) 《国内汽车空气质量报告》中的测试结果给我们敲响了警钟,其原因是________。
(3)甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下发生反应的化学方程式为_______。
(4)下列有关说法中,正确的是_______(填序号)。
A.车内的配件和装饰是车内主要污染源之一
B.车辆越新,TVOC超标越严重
C.臭氧消毒是利用臭氧的物理性质
(5)请你写出一条保持车内空气清洁的方法________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是 ( )
A. 用适量稀硫酸溶液与氯化钡溶液恰好完全反应后,所得溶液pH=7
B. 水在通电条件下发生分解反应,生成氢气和氧气的质量比是2:1
C. 等质量、等浓度的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,充分反应后滴入酚酞不变色
D. 足量的稀盐酸与质量比为4:3的镁、铝发生反应应,产生气体质量相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量,其反应原理为
C2H5OH+4CrO3+6H2SO4 = 2R+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物R,则R的化学式应为
A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2(SO4)3 D. Cr2S3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号填空:
①3个铁离子______.②2个氢分子____________.
(2)硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”,享有“长寿元素”、“抗癌之王”等美誉。请结合硒元素的“身份证”信息填空:______;_____;_____;_____;______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等
B. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:5
C. 将t1℃时乙的饱和溶液升温到t2℃,溶质质量增加
D. 甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,两溶液中溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目,以弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文化的传承和发扬。下列古诗词只涉及物理变化的是:
A. 只要功夫深,铁杵磨成针 B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实践活动课上,小红将家里的彩漂粉(主要成分是过碳酸钠)带到实验室进行探究。她阅读标签并查阅相关资料得知:过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢。
(1)将过碳酸钠加入水中溶解后,取少量溶液于试管中,加入二氧化锰,观察到有大量气泡产生,检验生成的气体的操作为________。
(2)欲证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成,选用的试剂为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀,如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反应,实际参加反应的是Ba2+和SO42﹣结合生成BaSO4沉淀,而Cl﹣和Na+则是“旁观者”,并没有参加反应,仍然在溶液中。请在下图圆圈A、B、C、D填入适当的分子或离子符号,体现稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实质:
(1)A_____________(2)B_____________
(3)C_____________(4)D_____________
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