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5.比较、推理是化学学习常用的方法,以下推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响反应的因素
A二氧化碳常温下与水反应,生成碳酸,光合作用时则生成葡萄糖反应条件
B碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度
C双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D木块在空气中很难燃烧,木屑粉在空气中较易燃烧反应物的种类
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 影响化学反应的因素有:温度,温度越高,反应越快;反应物的接触面积,物质间的接触面积越充分,反应速度越快;反应物颗粒的大小,颗粒越小,反应速度越快;通常反应物的浓度越大,反应速度越快;加入催化剂可以改变其反应速率等;据此结合事实进行分析解答.

解答 解:A、二氧化碳常温下与水反应,生成碳酸,光合作用时则生成葡萄糖,说明反应条件不同,生成物不同,故选项推理合理.
B、碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应,说明反应的温度影响化学反应的发生,故选项推理合理.
C、双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解,说明了使用催化剂,可以改变化学反应的速率,故选项推理合理.
D、木块在空气中很难燃烧,木屑粉在空气中较易燃烧,说明反应物表面积,可以影响化学反应;木块和木屑粉是同一种物质,不能说明反应物种类影响化学反应的进行,故选项推理不合理.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,了解影响反应的因素即可正确解答本题,可从温度、反应物的接触面积,反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑.

练习册系列答案
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15.如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究.

(1)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐减小(填“增大”、“减小”或“不变”),
(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由酸性,因为是溶液的温度由高到降低.
(3)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是C(填选项).
A.品尝烧杯中溶液的味道
B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感
C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色.

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16.下列说法不正确的是(  )
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13.A~F是初中化学常见的物质,有些物质的化学式已经卸载图片中,A是常用导线的内部材料,F可用作洗涤剂的生产.它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(图中“-”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分反应需在溶液中进行,反应只涉及初中教材中的内容).
请回答下列问题.
(1)分别写出B、F物质的化学式(或溶质的化学式)BCuO,FNa2CO3
(2)足量的A物质与D物质反应的实验现象为紫红色的物质表面生成银白色白色物质,溶液由无色变成蓝色;
(3)D物质与E物质反应化学方程式为HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓;
(4)图中的有些相互反应或转化的关系没有画出,请用“-”或“→”在图中标示出来.

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(2)将五种物质之间的反应或转化关系补充完整.
(3)B与E反应分化学方程式为CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
(4)A与D反应的现象为黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色.

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10.某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时,他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中,发现镁条仍在燃烧,大家十分兴奋.观察生成物,除白色物质外,还有黑色物质.于是,他们又将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中,发现立即熄灭.对此,大家议论纷纷,各自发表看法如下.你认为正确的是(  )
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