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    5．镁与盐酸反应放出热量，化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ ，铝与盐酸反应放出 热量，化学方程式为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

    分析 活泼金属与酸的反应属于放热反应．根据反应物、生成物以及反应条件书写化学反应方程式，注意要配平．

    解答 解：镁与盐酸反应属于放热反应，镁条和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式是Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．铝与盐酸反应放出热量，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
    故答案是：放出；Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；放出；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

    点评 本题考查了实验的现象、化学反应的吸放热情况、化学方程式的书写以及溶液的组成知识，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．某原子的原子核内质子数等于中子数．若其离子R2+ 核外有x个电子，试计算
    （1）该原子的相对原子质量
    （2）该原子的中子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员
    （1）请你根据如表完成整个探究报告（填写在表中）
        实验操作及实验作图    实验现象    结    论
      
    A．将燃烧的蜡烛用烧杯将其罩住    		蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭，烧杯内壁有水雾，烧杯壁有黑色颗粒蜡烛燃烧需要氧气（或烧杯内氧气基本耗尽）．
      
    B．将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2秒后立即取出    		  木条中间被烧痕迹最轻，
    越向两侧被烧痕迹越重    		焰心和内焰的温度低于外焰的温度（或焰心、内焰、外焰温度不同）
      
    C．将涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方    		玻璃片上澄清的石灰水变浑浊（或玻璃片上有一层白膜生成）蜡烛燃烧时生成二氧化碳气体，证明蜡烛的组成中一定含有碳元素
    D．假如蜡烛中含有氢元
    素，那么蜡烛燃烧的产物中
    有水生成．请依据此假设写
    出操作步骤（不作图）．    		在火焰的上方罩一个干、冷小烧杯（或在火焰的上方放一个干、冷的玻璃片）\
    （2）请回答在探究活动中，除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外，还可能经历了哪些阶段进行实验操作（或实施实验方案），观察并记录实验现象，分析并得出结论（或表达与交流得出结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．将一枚生锈的铁钉（主要成份是Fe2O3）放入试管中，滴入稀盐酸，发现铁锈逐渐消失，并产生气泡，可用Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑化学方程式表示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：
    （1）某化学兴趣小组定期对淇河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤．在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、漏斗（填仪器名称）；生活中常用煮沸的方法将硬水软化．地下水经过沉淀后，还必须对其进行消毒．
    （2）下列图甲示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子．
    表示化合物的是（填序号）①，③所代表的物质是图乙中C试管（填字母）中产生的气体，图乙中A是电源的负极（填“正”或“负”）产生的气体．
    （3）在通电的条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．原子中一定含有（　　）
    A．质子 电子B．电子  中子C．质子、中子D．质子、中子、电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．（1）空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%．
    （2）排放到空气中的有害气体物质，为一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．判断下列物质为纯净物还是混合物．
    （1）高锰酸钾纯净物
    （2）冰水混合物纯净物
    （3）碘酒混合物
    （4）澄清的石灰水混合物
    （5）二氧化碳纯净物
    （6）纯牛奶混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．通过近期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．光合作用    B．分离空气   C．加热高锰酸钾   D．分解过氧化氢   E．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
    I．相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法
    Ⅱ实验室中，利用下列装置可以制取氧气，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，必须检查装置的气密性．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A（填序号）收集装置是D或E（填序号）；实验中当观察到有气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气；实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有加一团棉花．当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，表示气体已经收集满．
    （4）实验室用双氧水制氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，反应中，MnO2起催化 作用，加快了H2O2的分解．

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