分析 (1)氧气足量时,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳;氧气不足时,碳和氧气反应生成一氧化碳;高温条件下,碳和二氧化碳反应能生成一氧化碳;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥某些气体;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
空气中含有氧气,加热条件下,铜能和氧气反应生成氧化铜
解答 解:(1)碳和氧气反应时,如果氧气有剩余,则还应该含有二氧化碳气体,因此不可能只有氧气和一氧化碳,故C错误;
(2)①装置D中浓硫酸的作用是干燥气体;
②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
装置C玻璃管中的实验现象是红色粉末变成黑色,反应的化学方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故填:干燥气体;澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;红色粉末变成黑色;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)如果氧气过量,则乙容器中气体的组成是CO2和O2的混合气体;
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热,这样修改的原因是排净玻璃管中的空气,排除空气中氧气的干扰;
②没有必要进行步骤2的实验,其理由是碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳.
答案:
(1)C;
(2)①干燥气体; ②澄清石灰水变浑浊; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;红棕色粉末变成黑色; Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)①排净玻璃管中的空气,排除空气中氧气的干扰;
②碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳(或氧气剩余,碳粉燃烧的产物为二氧化碳)
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 |
①取少量该容器于试管中,逐滴滴加氯化钡溶液 ②静置后,倒去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸 | ①产生白色沉淀. ②沉淀完全消失,产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 预期现象 | 结论 |
步骤1:取少量样品b于烧杯中,①加足量的蒸馏水,搅拌 | 样品溶解 | 形成无色溶液 |
步骤2:取少量步骤1的溶液于试管中,滴加少量NaOH溶液,振荡 | ②有白色沉淀产生 | 说明样品b中添加了镁盐 |
步骤3:③取少量步骤1的溶液于试管中,滴加BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 说明样品b中添加了④MgSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 城市道路使用太阳能景观灯 | B. | 改进燃煤技术减少SO2排放 | ||
C. | 将工业垃圾分类回收再利用 | D. | 治理雾霾禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用碘水检验面包片中含有淀粉 | |
B. | 用闻气味的方法鉴别氢气和氧气 | |
C. | 用取样灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维 | |
D. | 用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 |
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