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下图为制取、净化氢气并测定水的组成的一组实验装置,问:

(1)为提供含杂质较少的氢气,装置(A)中加入的反应物应取第______组.
①镁、盐酸  ②锌、稀硫酸
(2)因金属中含有杂质,反应时会生成少量硫化氢气体而干扰测定.已知硫化氢可溶于水,水溶液呈酸性,为除去硫化氢,在装置(B)中应加入______.
①氢氧化钠溶液  ②稀盐酸
(3)实验中,装置(D)中可观察到黑色的氧化铜粉末逐渐变为______色.
(4)装置(C)、(E)、(F)的U型管内均装有无水氯化钙作为干燥剂,但它们起的作用均不相同,其中:装置(C)的作用是吸收氢气中含有的______.装置(F)的作用是______.
(5)已知装置(D)氧化铜+玻璃管的质量在实验前为a克,实验后为b克;装置(E)氯化钙+U型管的质量在实验前为m克,实验后为n克.则测定水组成中氢元素和氧元素的质量比的计算式为______.
(6)如果装置(D)中玻璃管内装的粉末是CuO和Cu2O的混合物(Cu2O也可被H2还原为Cu,反应的方程式为Cu2O+H22Cu+H2O),则在水的组成测定中,所得氧元素的含量______(偏大、偏小、不变).
【答案】分析:(1)盐酸容易挥发,硫酸不容易挥发;
(2)显碱性的溶液能够吸收硫化氢气体;
(3)氧化铜是黑色的,铜是红色的;
(4)氯化钙能够吸收水;
(5)氧化铜+玻璃管的质量减少部分是生成的水中氧元素的质量,氯化钙+U型管的质量增大部分是反应生成的水的质量;
(6)玻璃管内装的粉末如果是CuO和Cu2O的混合物时,不影响实验结果.
解答:解:(1)因为稀硫酸不容易挥发,用锌和稀硫酸反应时,生成的氢气中杂质较少.故填:②.
(2)用氢氧化钠溶液可以吸收硫化氢气体.故填:①.
(3)氢气还原氧化铜时,黑色的粉末逐渐变成红色.故填:红.
(4)装置(C)的作用是吸收氢气中含有的水.故填:水.
装置(F)的作用是:防止空气中的水分进入装置E中,影响测定结果.故填:防止空气中的水分进入装置E中,影响测定结果.
(5)由题意可知,生成的水中氧元素的质量为:ag-bg,水的质量为:ng-mg,则水中氢元素的质量为:ng-mg-ag+bg,则测定水组成中氢元素和氧元素的质量比的计算式为:
;故填:
(6)玻璃管内装的粉末如果是CuO和Cu2O的混合物时,不影响实验结果.故填:不变.
点评:本题主要考查物质的性质、实验现象、计算等方面的知识,解答时要理解仪器的特点和各种物质的作用,并且能够结合数学知识进行正确地计算.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)上图吸附池内的活性炭起
吸附
作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的
不是
纯水(填“是”或“不是”).
(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
.我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:

(其中表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子)
试回答:ClO2中氯元素的化合价为
+4
;根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

(3)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
将水循环使用
(合理答案均可).
(5)如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
电解水时,将
电能
转化为化学能;气体a为
氢气
;实验室检验气体b的方法是
用带火星的木条伸入收集气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、实验室用锌和稀盐酸反应制取氢气,并用实验来验证氢气还原氧化铜的产物(如下图装置).请回答下列问题:

(1)图中a、b所示仪器的名称:a
长颈漏斗
;b
铁架台

(2)装置图中有一处错误的是:
错在装置A中长颈漏斗下端没有浸没在液体中

(3)B装置的作用是:
吸收HCl气体,净化氢气

(4)C装置中盛放的药品是
浓硫酸
,设计装置C的目的是
干燥氢气

(5)写出装置D和E实验现象:
装置D中固体由黑变红,装置E中固体由白变蓝

(6)根据实验设计和实验现象,写出本实验的结论:
氢气还原氧化铜的产物为水和铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为制取、净化氢气并测定水的组成的一组实验装置,问:
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(1)为提供含杂质较少的氢气,装置(A)中加入的反应物应取第
 
组.
①镁、盐酸  ②锌、稀硫酸
(2)因金属中含有杂质,反应时会生成少量硫化氢气体而干扰测定.已知硫化氢可溶于水,水溶液呈酸性,为除去硫化氢,在装置(B)中应加入
 

①氢氧化钠溶液  ②稀盐酸
(3)实验中,装置(D)中可观察到黑色的氧化铜粉末逐渐变为
 
色.
(4)装置(C)、(E)、(F)的U型管内均装有无水氯化钙作为干燥剂,但它们起的作用均不相同,其中:装置(C)的作用是吸收氢气中含有的
 
.装置(F)的作用是
 

(5)已知装置(D)氧化铜+玻璃管的质量在实验前为a克,实验后为b克;装置(E)氯化钙+U型管的质量在实验前为m克,实验后为n克.则测定水组成中氢元素和氧元素的质量比的计算式为
 

(6)如果装置(D)中玻璃管内装的粉末是CuO和Cu2O的混合物(Cu2O也可被H2还原为Cu,反应的方程式为Cu2O+H2
  △  
.
 
2Cu+H2O),则在水的组成测定中,所得氧元素的含量
 
(偏大、偏小、不变).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?盐城模拟)下图是初中化学常见的实验装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)气体的制取装置:①写出带有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
、b
集气瓶
集气瓶

②用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是:
A
A
(填序号,下同);
用稀硫酸和锌粒制取H2应选用的收集装置是
C
C
或E.
(2)气体的制取原理:①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
催化
催化
作用,请写出反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,②实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)气体的净化:①实验制取的O2中含有水蒸气,若使用F装置对氧气进行干燥,则装置内放入的液体是
浓硫酸(或浓H2SO4
浓硫酸(或浓H2SO4
,气体应从
h
h
端(填字母“g”或“h”)通入.②实验室用稀盐酸和锌粒反应制取的氢气中常常混有少量的HCl气体,为除去H2中的HCl气体,F装置内放入的溶液是
氢氧化钠(或NaOH等)
氢氧化钠(或NaOH等)

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