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    10．烧杯加热时可放在铁架台的铁圈上，但在烧杯和铁圈之间垫上石棉网．

    分析 烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网．

    解答 解：用烧杯给物质加热时，必须垫上石棉网，受热均匀，否则容易因受热不均而破裂．
    故填：石棉网．

    点评 实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥．请通过计算回答
    （1）硝酸铵的相对分子质量为80．
    （2）硝酸铵中氢元素、氧元素的质量比为1：12．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．生成二氧化碳的途径很多，请按要求写出有关二氧化碳生成的化学反应方程式．
    （1）有化合物参加的化合反应2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （2）有水生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑．
    （3）有盐酸参加的复分解反应Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，下列措施正确的是（　　）
    A．加入生石灰B．升高温度C．降低温度D．加入水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．实验室很多药品是易燃、易爆、有腐蚀性、有毒的．不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得用嘴尝任何药品的味道．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．取石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．根据实验数据计算：
    实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
    12011
    2206
    3202.8
    420n
    （1）表中 n的数值为2.8．
    （2）样品中碳酸钙的质量分数是82.5%．
    （3）求反应结束时生成二氧化碳的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4中，反应前后没有发生变化的是（　　）
    A．元素的种类B．各元素的化合价C．分子的种类D．分子的总数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室中有一包无标识的白色粉末，经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种．小明对白色粉末的成分进行了探究
    【查阅资料】碳酸钠俗称纯碱、苏打，属于盐（选填“酸”、“碱”、“盐”），能溶于水，且水溶液呈碱性．
    【实验探究】
    小明取适量白色粉末，配制成溶液，按表中所示实验方案进行探究．
    （1）取少量溶液，滴加BaCl2溶液，观察得到白色沉淀产生，由此可得到的结论是什么？
    （2）向产生白色沉淀中滴加足量稀硫酸，根据沉淀仍有剩余能否确定白色粉末为硫酸钠？请解释原因．
    【实验反思】
    （1）小明试验后发现根据阅读的资料，用PH试纸确定该物质可能含有的成分，简述测定方法．
    （2）小刚向溶液滴加一种液体，观察到有气泡产生，也确定了该溶液成分，请写出发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    【综合计算】
    小明欲测定配制的溶液中溶质质量分数，取50g改溶液，加入足量的BaCL2溶液，过滤、洗涤、干燥后得到19.7g沉淀，求该溶液溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在探究分子性质的实验时，小丽做了如下实验：
    向烧杯A中注入约5mL浓氨水，烧杯B中盛有约20mL酚酞溶液，用一个洁净大烧杯罩住A、B两个小烧杯．过一会，观察到的现象是B中酚酞溶液变红，而烧杯A中浓氨水不变红．由此实验可得到有关分子的一条性质是分子是不断运动的．
    提出问题：烧杯B中酚酞溶液为什么变红？
    假设：①小丽认为可能是浓氨水挥发出来的氨气溶解在酚酞溶液中，与水反应生成了碱，碱使酚酞变红；
    ②小军认为可能是水分子使酚酞变红；③我认为还可能是空气中的物质使酚酞试液变红色．
    设计实验：小丽和小军的假设都有可能，小涛同学用无色酚酞溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成三朵白色小花，然后按下列图示进行实验，在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．

    小涛同学认为，若Ⅲ（填序号）中的白色小花变色，则证明小丽的假设成立．
    交流与反思：小丽同学对小涛的实验方案也提出了质疑，她认为上述实验还不足以证明“氨气和水反应生成了碱”，其理由是可能是氨气使白色小花变色，三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是（简述实验步骤和现象）：
    实验步骤实验现象
    把白色小花放入盛有氨气的集气瓶中白色小花不变色
    评价：小涛设计实验（Ⅱ）作为对比试验，我认为无（填“有”或“无”）必要，我的理由是无色酚酞溶液中含有水．
    结论：通过上述实验得出，氨气能与水反应生成碱．

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