下列实验，不能成功的是
A．收集一瓶氧气，观察颜色 B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾
C．闻气味来区分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水
应用题作业本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
图Ⅰ是小红进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ。（提示：氨水能使无色酚酞变成红色，浓氨水具有很强的挥发性，挥发出的氨气易溶于水生成氨水）
【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是________ ___；
（2）进行操作b时观察到的现象是 ；（3）由此可以得到的实验结论是：① ② ；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列事实与对应的解释相符合的是 ( )
A.空气能被压缩——分子体积可以变小
B.甘
蔗甜,苦瓜苦——不同分子性质不同
C.结冰的水不能流动——0℃以下,水分子不再运动
D.50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL——分子的质量和体积都很小
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科目：初中化学 来源： 题型：
结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E F
（1）仪器①的用途 ▲ 仪器②的名称 ▲ 。
（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ▲ ，
（3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 ▲ 。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 ▲ 。反应的文字表达式 ▲ 。基本反应类型 ▲ 。
（4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 ▲ 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 ▲ 装置，收集装置使用 ▲
（6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
有以下几种物质:①氧
气 ②食醋 ③五氧化二磷 ④纯牛奶 ⑤氧化汞 ⑥新鲜的空气
(1)其中属于纯净物的是 ;
(2)氧气和空气中的氧气化学性质 (填“相同”或“不相
同”);
(3)请选出一种混合物并分析其中的成分 ;
(4)请再举出生活中常见的两种混合物 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表
| 污染指数 | 50以下 | 51﹣100 | 101﹣200 | 201﹣250 | 251﹣300 | 300以上 |
| 质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 质量状况 | 好 | 良好 | 轻度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
我市2011年3月12日的空气污染指数为56～76，根据上表的信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为（ ）
A. Ⅰ级 好 B. Ⅱ级 良好 C. Ⅲ级 轻度污染 D. V级 重度污染
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下列实验操作正确的是
