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    一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如图所示，下列说法不正确的是（　　）

    A. 蜡烛燃烧需要氧气

    B. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

    C. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%

    D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

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    科目：初中化学 来源：四川省雅安市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    天然气的主要成分CH4也是一种会产生温室效应的气体，对于相同分子数的CH4和CO2，CH4产生的温室效应更明显．下面是有关天然气的几种叙述；①天然气与煤、柴油相比是较清洁的能源；②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者明显；③燃烧天然气也是酸雨的成因之一．其中正确的是（　　）

    A. ①和② B. 只有① C. 只有③ D. ①②③

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市牛泉镇2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    写出下列反应的化学方程式

    （1）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊_____

    （2）过氧化氢在二氧化锰催化下分解_____

    （3）二氧化碳是常用的灭火剂，但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火。如金属镁在二氧化碳中可以继续燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳。请写出反应的化学方程式_____

    （4）催化转化器可有效降低尾气中的CO、NO、NO2和碳氢化合物等有害物质向大气中排放。请写出CO和NO在催化剂的作用下发生反应生成CO2和N2的化学方程式_____

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市牛泉镇2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    燃着的火柴杆竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，原因是

    A. 火柴杆温度达不到着火点 B. 火柴杆着火点高

    C. 火柴杆着火点低 D. 火柴杆接触氧气少

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    科目：初中化学 来源：安徽省芜湖市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：简答题

    将6.8 g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0 g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算：

    （1）生成氢气的质量。

    （2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源：安徽省芜湖市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（　　）

    A

    安全常识

    B

    化学与生活

    天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇

    海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡

    预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通

    鉴别羊毛线和棉线﹣﹣点燃闻气味

    软化硬水﹣﹣加明矾搅拌静置

    炒菜时油锅着火﹣﹣立即往锅内加少量水

    C

    物质的性质与用途

    D

    化学反应的条件

    N2化学性质稳定﹣﹣作保护气

    Al（OH）3能与盐酸反应﹣﹣治疗胃酸过多

    CO具有还原性﹣﹣冶炼金属

    铁生锈﹣﹣与氧气或水接触

    燃烧﹣﹣氧气、温度达到着火点

    复分解反应﹣﹣生成气体、沉淀或水

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：综合题

    二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用下图装置进行多角度探究。

    （资料查阅）①．浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体

    ②、HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀（白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl）。

    ③、盐酸可与石灰水反应：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

    探究一　气体的制取

    （1）写出图中①的仪器名称：_____。

    （2）用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_____。若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是_____。

    （3）生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_____（填“a”或“b”）端与B装置相连。

    探究二 气体的性质检验

    打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。

    （4）若装置C中是紫色石蕊试剂，可观察到_____（填现象），证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是_____。

    （5）小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未见浑浊，小强认为是使用的盐酸浓度过高，挥发进入石灰水中。要验证是否是上述原因，设计实验方案为：_____。

    探究三　测定气体生成的反应速率

    关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：

    稀盐酸的体积（mL）

    （反应前）

    大理石质量（g）（反应前）

    E装置收集的液体量（mL）

    反应时间（s）

    50

    5.0

    37.8

    100

    （6）由实验数据可知，生成CO2的体积为_____ mL。

    （7）若生成气体的反应速率用公式v＝△V/△t表示（△V表示生成气体的体积、△t表示反应所用的时间），则生成的二氧化碳的速率为_____mL/s。

    （8）有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出造成误差的原因_____（写一点）。

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列说法中，正确的是（　　）

    A. 空气中的氮气、氧气混合均匀，而且保持着各自的化学性质

    B. 空气中氧气质量占空气质量的 21%

    C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    D. 氧气具有可燃性

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    如图是元素周期表的一部分，X、Y、Z分别代表不同的元素。下列判断不正确的是（ ）

    A. 原子序数Z>X B. X和Y两种元素的原子的化学性质相似

    C. Z的离子符号可表示为Z2- D. Y和Mg属于同一周期

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