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配制一定溶质质量分数的溶液
(1)用固体配制溶液的步骤:
 

(2)用较浓溶液配制稀溶液的步骤:
 
.标签上应包括
 
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据用固体配制溶质质量分数一定的溶液的步骤分析解答.
(2)根据用较浓溶液配制稀溶液,应对浓溶液进行稀释,进行分析解答.
解答:解:(1)用固体配制溶质质量分数一定的溶液,首先计算配制溶液所需溶质和水的质量,再称量所需的溶质和量取水,最后进行溶解、装瓶贴签.
(2)用较浓溶液配制稀溶液,首先计算配制溶液所需浓溶液和水的质量,再分别量取浓溶液和水的体积,最后进行溶解、装瓶贴签.
标签上应包括溶液的名称、溶质质量分数.
故答案为:(1)计算、称量、溶解、装瓶贴签;(2)计算、量取、溶解、装瓶贴签;溶液的名称、溶质质量分数.
点评:本题难度不是很大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

M是一种活动性比铁强的金属,M离子(M2+)与其他几种离子构成的化合物溶解性见表:
O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+难溶难溶难溶易溶易溶易溶
有下列各组物质相互反应①M+HCl ②M(NO32+BaCl2 ③MO+HCl④M(OH)2+NaCl ⑤Mn(OH)2+HCl ⑥M(NO32+HCl ⑦MCO3+HCl⑧MSO4+BaCl2,其中不能直接反应制取MCl2的是(注:碱与盐反应两种物质必须都溶于水(  )
A、②④⑥B、⑤⑥⑦⑧
C、①②④⑦D、①③⑤⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你在实验室中探究氢气的有关性质,并回答下列有关问题:
(1)要证实“氢气的密度比空气小”,这属于氢气的
 
(填“物理”或“化学”)性质.请你设计-个简单的实验方案证实该性质
 
(写出操作方法和现象).
(2)欲点燃氢气,做“氢气在空气中燃烧”的实验.在点燃氢气以前,必须先检验氢气的
 
.点燃氢气后,观察到的现象是:纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生
 
色火焰.如果要检验氢气燃烧的产物,应采用的操作方法是
 

(3)若测定氢气和空气混合气体的爆炸范围,实验如下所述:
取十支大试管,依次盛水90%(体积分数)、80%…再用排水法收集氢气,然后分别把试管口移近酒精灯火焰,实验结果如下表所示:
H2体积分数90%80%70%60%50%40%30%20%10%5%
空气体积分数10%20%30%40%50%60%70%80%90%95%
点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸不燃烧不爆炸
①混合气体中氢气的体积分数约是
 
时一点燃就会发生爆炸.
②有上述实验结果;评价“用向下排空气法收集的氢气,保持试管倒置移近火焰;如果只发生轻的‘噗’声,表示收集的氢气已纯”的说法的真正含义是
 

(4)通过以上实验,请你总结出氢气具有的性质和相应的用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应与反应类型不相符的是(  )
A、NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O              (分解反应)
B、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O                  (中和反应)
C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑                  (置换反应)
D、CaO+H2O═Ca(OH)2                    (化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用装置
 
(填写装置序号)能收集到较纯净的氧气.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中
 
 
来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是
 
.写出石灰石和稀盐酸反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)
 
Cu+
 
O2
 
CuO
(2)
 
C3H8+
 
O2
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
FeS2+
 
O2
 
Fe2O3+
 
SO2
(4)
 
Cu2(OH)2CO3
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

品红在水中扩散实验
品红在冷水中品红在热水中
现象
 
 
解释
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)填写下列化学式中数字2的意义:H2O
 
,2Ca
 
,2H2
 
,CO2
 

(2)写出下列符合所表示的意义:H
 
,2H
 
,H2
 
,2H2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验,操作示意图如图,其中操作有错误的是(  )
A、加热氧化铜
B、
倾倒稀硫酸
C、
加热反应物
D、
洗涤试管

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