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15.做化学实验要正确使用仪器和规范操作.小王同学从实验室拿来了下列实验仪器.
(1)用仪器A称量物质质量时,应将砝码放在b(填“a”或“b”)盘,用完仪器B后,必须用灯帽盖灭.
(2)要完成过滤操作,除选用上述部分仪器外,还需要用到的玻璃仪器是漏斗.
(3)量取8mL稀硫酸,应选用B(填字母)的量筒.
A.5mL              B.10mL          C.100mL
(4)往试管里装固体粉末,通常使用C(填字母).
A.镊子            B.玻璃棒          C.药匙(或纸槽)

分析 称量物体时要左物右码,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,根据过滤操作使用的仪器考虑.

解答 解:称量物体时要左物右码,把砝码放在右盘;熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则会引起火灾;过滤时用到的仪器有:铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸,用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗;量取8mL稀硫酸,应选用10mL的量筒;往试管里装固体粉末,通常使用药匙(或纸槽);
故答案为(1)b  灯帽(2)漏斗(3)B  (4)C

点评 解答本题关键是要熟悉天平和酒精灯的使用注意事项,过滤操作的要点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学兴趣小组实验测出,人在呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
(1)请你判断:X、Y分别是氮气,氧气.
(2)呼出气体中含有一种植物光合作用所需要的气体,它是二氧化碳,为了检验这种气体,常用的操作方法是将呼出的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是:变浑浊,则呼出的气体中含有CO2
气体吸入气体呼出气体
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
0.06%5.44%
其他0.91%0.88%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.“节能降耗,保护环境”是当今社会发展的主题.
(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气,过度使用化石燃料既造成能源危机,又导致环境污染,下列环境问题与燃煤有关系的是ABC(填字母序号)
A.酸雨     B.溫室效应     C.可吸入颗粒物增加
(2)西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题,其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料,请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)燃料的不充分燃烧不仅浪费能源,而且污染环境.因此在日常生活中我们经常采取一定的措施来提高燃料的利用率,请你解释下列做法的目的是:
①将煤块改为蜂窝煤来做燃料增大煤与氧气的接触面积,使煤燃烧更充分;
②做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时,应调整炉具的进风口使燃气灶中有充足的氧气,使燃气充分燃烧;
(4)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.请你为低碳生活提出一条合理的建议少开私家车,尽量乘坐公交车出行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.将等质量的锌粉和铁粉,分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示,据图回答:
(1)金属X是铁,判断的理由为等质量的锌粉和铁粉分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,铁产生的氢气比锌多.
(2)从图中你还能获得的信息有锌比铁活泼(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上有许多补钙的钙片出售,如图是盖中盖高钙片的部分说明,某课外兴趣小组欲检验说明的真伪,进行了如下的实验:
①取1片片剂研碎;
②将其加入12.5g稀盐酸中,恰好完全反应;
③完全反应后得到溶液的质量为14.45g.
试分析:
(1)反应生成二氧化碳的质量为0.55g.
(2)通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实.(假定钙片中其他成份不与盐酸反应)
(3)稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:

(1)药品选择:下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是C(填字母)
A.水  B.过氧化氢   C.氯化钾   D.高锰酸钾(KMnO4)原因是氯化钾中无氧元素.
(2)装置连接,所需的一些实验装置如图1所示:
仪器a的名称是分液漏斗;选择气体收集方法时,气体的下列性质:A.颜色  B.可燃性  C.溶解性  D.密度,必须考虑的是CD(填字母);要收集一瓶较纯的氧气,所选装置收集为C(填装置字母序号).
(3)气体检验:用B装置检验氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气收集满
氧气验满:用C装置判断氧气已收集满的方法是瓶口有较大气泡冒出时,说明气体已满
(4)实验探究:如图2所示,向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液,观察可见:实验①中无明显现象,实验②中产生气泡,实验③中产生气泡更快,据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验方案不可行的是(  )
A.用闻气味的方法区别白酒和白醋
B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C.用加稀盐酸的方法除去铜粉中的少量铁粉
D.用加水溶解的方法区别CaCO3、CuSO4两种白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是;提供水蒸气
(2)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气
猜想二:生成的气体可能是氧气.
操作方法现象结论
(3)请你对猜想二进行探究:
(4)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源:2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用,下列说法正确的是( )

A.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

B.煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料

C.生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括:SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

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