下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：
（1）写出图中字母所标示的仪器名称②__________、⑨_________
（2）小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要（填序号，下同）______。其化学符号表达式为_________________；
实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是__________还需增加___________才可连接胶塞。
（3）小龙同学用（2）中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是_________
A、在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水 B、铁丝表面有锈 C、铁丝上未系火柴
D、没有在瓶底铺一层沙或放少量的水 E、导气管口一出现气泡就开始收集
（4）小龙同学改进了实验操作，实验成功。铁丝燃烧的符号表达式是__________________。
反应的基本类型是___________________。
（5）某中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）来收集并测量氧气体积。
（6）若用过氧化氢溶液制氧气并用向上排空气法收集，选择上图中的仪器除②⑧外，还必须的选择______。反应的符号表达式是___________。
锥形瓶水槽⑦⑨KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止冷凝水倒流使试管炸裂棉花ABCEFe＋O2Fe3O4化合反应丙③⑥H2O2H2O＋O2
【解析】
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，②是锥形瓶，⑨是水槽；
(2)某同学用高锰酸钾制备氧气，属于加热固体制取气体，要收集一瓶比较纯净的氧气应用排水法收集，所以应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要⑦⑨，高锰酸钾在加热的条件... 科目：初中化学 来源：安徽省淮南市2018届九年级上学期化学第一二单元测试卷 题型：单选题
如图所示，等体积的 A、B 两集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和 硫，冷却至室温后打开止水夹，可以看到（）
A. B 瓶中有水流入 B. A 瓶中有水流 C. A，B 瓶中均有水流入 D. A，B 瓶均无水流入
B
【解析】
红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中。硫燃烧生成的二氧化硫是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化硫代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入瓶中。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
用量筒量取液体，将量筒平放且视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后俯视凹液面，读数为5mL，则实际倒出液体的体积是（ ）
A. 肯定小于15mL B. 肯定大于15mL
C. 肯定等于15mL D. 可能大于或小于15mL
B
【解析】
用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后俯视凹液面最低处，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于5mL．则该学生实际倾倒的液体体积大于15mL，故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学2.2氧气的制法同步练习题 题型：简答题
2014年夏季青奥会于8月16日至28日在南京举行，嫦娥三号着陆器在38万公里外的月球上，圆满完成南京青年奥林匹克运动会网络火炬的传递，这是青奥会火炬首次实现太空传递．
（1）嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂，工业上制取氧气、氢气的方法：
①分离液态空气法制氧气：利用空气中各成分的________不同进行分离；
②水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源________极相连的电极上产生；
③水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO2 ． 反应的化学方程式为 ________，这个反应中发生还原反应的物质是________；
（2）“砳砳”是2014年南京青奥会的吉祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维，内充物属于________材料，区别它们时可用________方法．
沸点负C+2H2OCO2+2H2C合成灼烧
【解析】
(1)①分离液态空气法是根据组成空气的各成分的沸点不同加以分离的方法；②根据“正氧负氢、氢二氧一”进行分析可知，连接电源负极的玻璃管内产生的是氢气；③根据题干信息可知，该反应的反应物是碳和水蒸气，生成物是二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+2H2OCO2+2H2；氧化还原反应中，氧化剂失氧被还原，还原剂得氧被氧化，由此这个反应中...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学2.2氧气的制法同步练习题 题型：单选题
下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A. 在化学反应后其质量减少
B. 在化学反应后其质量增加
C. 在化学反应后其化学性质发生改变
D. 催化剂能改变反应的速率
D
【解析】
催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质；A、在化学反应后其质量不变，故A错误；B、在化学反应后其质量不变，故B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，故C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，故D正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省长春市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
空气是一种重要的自然资源。
（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是________________（填符号）；
洁净的空气属于 ____________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）空气中稀有气体的用途有__________________（填序号）
A、多种用途的电光源 B、助燃剂 C、保护气
（3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_________（填序号）。
① 使用清洁能源 ② 排放烟尘 ③ 积极植林种草 ④ 禁止对煤的使用
N2混合物A C①③
【解析】
(1)空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%，因此氮气含量最多；洁净的空气中也有氮气、氧气等物质，属于混合物；
(2)稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等；
(3)洁净的空气对于人类非常重要，下列做法有利于保护大气的是：使用清洁能源，积极植树，少开私家车等。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省长春市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列关于催化剂的说法中，正确的是 ……………………（ ）
A. 催化剂在化学反应前后的质量和性质不变
B. 不使用催化剂物质就不能发生化学反应
C. 使用催化剂可以增加生成物的量
D. 使用催化剂能改变化学反应的速率
D
【解析】
试题催化剂是能改变化学反应速率，本身的化学性质和质量不变化的物质，有催化剂的特点可知，A．催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变 ； B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应 是错误的叙述； C．使用催化剂不能改变生成物的量； D．使用催化剂能改变化学反应的速率，是正确的叙述，故答案选择D查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
C
【解析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。实验中倒流的水约占瓶的容积的五分之一，证明氧气约占空气体积的1/5；B．实验中，水进入集气瓶后，氮气没有减少，此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧；C．该实验中的红磷不用硫来代替，因为二氧化硫是气体；D...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学4.2水的变化同步练习题 题型：填空题
一同学用如图装置电解水，那么________试管里产生的是氧气，________试管里产生的是氢气（填甲或乙）；a是电源的________极，b是电源的________极（填正或负）。
乙 甲负正
【解析】
电解水时产生的气体是“正氧负氢，氢2氧1”，由图示可知，如图实验中得到氧气的试管是乙，试管里产生的是氢气甲；a是电源的负极，b是电源的正极。查看答案和解析>>
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