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下列物质能在氧气中燃烧,生成黑色固体的是(  )
A、木炭B、硫粉C、红磷D、铁丝
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.
B、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意生成物的颜色、状态.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

强光照射氢气与氯气(Cl2)的混合气体时会发生爆炸,其反应的微观过程可用如图表示:
(1)写出该反应的化学方程式:
 

(2)分析该微观过程模拟图,你能总结出的一个结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠的性质,白色粉末易溶于水,水溶液呈
 
性,使无色酚酞变红.
(1)与酸反应有气泡产生
 
(用稀盐酸检验NaOH是否已变质);
(2)与石灰水反应有白色沉淀
 
(用来除去NaOH中混有的Na2CO3
(3)与CaCl2 溶液反应有白色沉淀
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面对“10%的食盐溶液”含义理解错误的是(  )
A、100g水中溶解了10g食盐
B、将食盐与水按1:9的质量配制成的溶液
C、100g食盐溶液中溶解了10g食盐
D、将10g食盐溶解于90g水中所得到的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号)
 
,还缺少的仪器是
 
.反应的文字表达式为
 
,该反应的基本反应类型为
 

(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气.若实验室采用该反应原理制取氧气,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必须使用的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以使用的方法是(  )
A、分别观察颜色、状态,闻气味
B、分别吹肥皂泡
C、分别将燃着的木条伸入气体中
D、分别通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年巴西世界杯即将在6月12日召开,广大球迷很关注的场馆、足球、吉祥物、球服等都已纷纷出炉,下列有关说法正确的是(  )

①世界杯场馆的使用了大量的钢筋等金属材料
②制造世界杯用球的材料聚丙烯是天然材料
③建设场馆使用的熟石灰的主要成分是氢氧化钙.
④吉祥物和球服使用的聚酯纤维是天然纤维,因为天然纤维强度高,弹性好,耐磨耐化学腐蚀.
A、①④B、①③C、②③D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

地球是我们赖以生存的美丽家园,人类在生产和生活中的下列活动:
①工业“三废”未经处理直接排放;
②植树造林,加大绿化面积;
③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾;
④大量使用含磷洗衣粉,生活污水任意排放;
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨.
其中能对环境造成污染的是(  )
A、③④⑤B、②④⑤
C、①②⑤D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

干燥剂的干燥性能可用干燥效率(1m3空气中实际余留水蒸气的质量)来衡量.某些干燥剂的干燥效率数据如下表所示.根据表中数据作出的推测合理的是(  )
物质CaCl2CaBr2CaOCaSO4MgOAl2O3ZnCl2ZnBr2CuSO4
干燥效率0.140.140.20.040.0080.0030.81.11.4
A、ZnCl2的干燥性能比CaCl2
B、干燥剂中金属元素对干燥效率影响可能比较大
C、MgSO4的干燥效率可能小于0.04
D、干燥剂中非金属元素对干燥效率无影响

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