下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验 设计 | . | |||
实验 目的 | 探究二氧化碳能与水反应 | 探究溶剂性质对溶解的影响 | 探究铁生锈 需要氧气 | 探究分子在不断运动 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化学 来源:2020年天津市河西区中考二模化学试卷 题型:填空题
化学就在我们的身边,它改善着我们的生活。
现有①稀有气体、②石墨、③液氧、④碳酸钙、⑤氢氧化铝、⑥干冰等六种物质,选择适当的物质填空(填序号)。
I.从应用认识物质。
(1)可用于制铅笔芯的是______。
(2)可用作补钙剂的是_____。
(3)可以治疗胃酸过多症的是_______。
(4)可用于制成各种用途的电光源的是____。
Ⅱ.从分类认识物质。
(1)属于氧化物的是______。
(2)属于碱的是________。
(3)属于盐的是________。
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科目:初中化学 来源:2020年山东省济南市区中考二模化学试卷 题型:多选题
为除去下列各物质中混有的少量杂质,采用的相应除杂方案正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方案 |
A | N2 | O2 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
B | NaOH 溶液 | Na2CO3 | 加入适量 CaCl2 溶液、过滤 |
C | 生石灰 | 碳酸钙 | 加入过量稀盐酸至气泡不再产生 |
D | 铁粉 | 氧化铁 | 通入足量的 CO 气体并加热 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:广东省茂名市高州市七校2019-2020学年九年级下学期4月联考化学试卷 题型:填空题
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,但它却是一把双刃剑。
(1)可燃物在有限的空间里极速燃烧可导致爆炸,下列混合物遇明火不会发生爆炸的是__ (填序号)。
a 煤气和空气
b N2和O2
c 面粉和O2
d H2和CO
(2)在点燃的条件下,某反应的微观示意图如下图所示,请把图中A、B 框中的微观粒子补画齐全____。该反应属于____。(填基本反应类型)
(3)星期天,小明一家去饭店给爷爷过生日。“纸火锅”引起了小明的好奇,听服务员说它是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,用固体酒精作为加热的热源。
①酒精燃烧的化学方程式为____。
②当酒精燃烧时纸火锅不会燃烧,原因是______。
③请从充分燃烧需要的条件角度,说明图中让固体酒精与纸锅底部之间保持一定距离的目的__。
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科目:初中化学 来源:广东省茂名市高州市七校2019-2020学年九年级下学期4月联考化学试卷 题型:单选题
向一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁 4 种物质,在一定条件下发生化学反应,测得有关数据如图,下列说法不正确的是( )
A.a 的数值是 4
B.该反应是分解反应
C.参加反应的乙和丙的质量比为 3:5
D.丁可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源:2020年北京市东城区中考二模化学试卷 题型:科学探究题
化学小组同学用图1装置探究铝与盐酸的反应。将未去除表面氧化膜的铝箔放入稀盐酸中,刚开始反应现象不明显,一段时间后反应比较剧烈,产生大量气泡,出现灰色沉淀。
(查阅资料)
①铝粉在颗粒较小时为灰黑色;铝既能与酸反应,又能与碱反应,且反应均生成氢气。
②氯化铝固体为白色颗粒或粉末,易溶于水和乙醇。
③氧化铝与盐酸反应的化学方程式为:。
(实验一)探究灰色固体的成分
实验序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
实验操作 | ||||
实验现象 | 有微量气泡产生,固体溶解 | 有少量气泡产生,固体溶解 | ____________ | 固体部分溶解 |
(实验二)探究盐酸浓度对灰色固体产生量的影响
取0.09 g铝箔和5 mL不同浓度的稀盐酸,用图1装置进行实验。
实验序号 | 盐酸浓度 | 实验现象 |
2-1 | 4.0% | 刚开始反应现象不明显,一段时间后缓慢反应,然后反应比较剧烈,有大量气泡产生,出现灰色沉淀 |
2-2 | 2.8% | 先是看不到反应现象,一段时间后缓慢反应,然后慢慢地反应比较剧烈,有大量气泡产生,出现少量灰色沉淀 |
2-3 | 2.1% | 3~4小时后明显有气泡产生,反应慢慢地比较快些,试管底部出现少量灰色沉淀 |
2-4 | 1.4% | 反应更慢,出现极少量的灰色沉淀 |
(解释与结论)
(1)铝与盐酸反应的化学方程式为___________。
(2)图1所示实验中,刚开始反应现象不明显,一段时间后才看到有气泡产生的原因是________。
(3)由实验________(填实验序号)可以判断灰色固体中含有铝。
(4)由实验1-4可知,灰色固体中还含有氯化铝。实验1-3的现象是_________。
(5)实验二的结论是__________。
(反思与交流)
(6)为了进一步探究灰色沉淀的出现是否与盐酸中的Cl-有关,可以将稀盐酸换成______进行图1所示实验。
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科目:初中化学 来源:2020年北京市东城区中考二模化学试卷 题型:科普阅读题
阅读下面科普短文。
芦笋具有很高的营养价值和保健功能,被人们称为“蔬菜之王”。
芦笋中富含维生素C。维生素C(C6H8O6)的含量是植物营养成分的重要指标。科研人员测定不同品种、不同部位的芦笋中维生素C含量及不同贮藏条件下维生素C含量的变化。维生素C易溶于水,易被光、热和氧气等破坏。因此,在测定芦笋中维生素C含量时,应采摘后立即测定,且整个实验过程需要快速。采摘3个品种的芦笋,立即测定不同部位[同一株芦笋分成上(笋尖)、中、下段]芦笋中维生素C的含量如图1所示。
选取品种1,探究贮藏条件对芦笋中维生素C含量的影响。同一天采摘同一试验区的芦笋产品,选取同一部位样品,立即测定其中维生素C含量,并随机分成2组,第①组在室温(25℃左右)自然漫射光下保存;第②组在冰箱(4℃)中避光保存。每2天分别测定每组芦笋样品中的维生素C含量,测定结果如图2所示。芦笋的营养和保健功能使其具有很高的食用价值。每1kg鲜芦笋中含有蛋白质25g,高于普通蔬菜3~8倍。芦笋中碳水化合物和脂肪的含量偏低,富含纤维素、多种维生素和微量元素,尤其含有丰富的抗癌元素-硒,被视为一种保健食品。
依据文章内容回答下列问题。
(1)维生素C是由_______种元素组成。
(2)在测定植物中维生素C含量时,应采摘后立即测定,原因是__________。
(3)分析图2,请给出芦笋保存和食用的建议是__________。
(4)芦笋中所含硒元素在元素周期表中的信息如右图,由图可以获得的信息是________(写出一条)。
(5)下列说法正确的是________(填字母序号)。
A 品种2与品种3笋尖中维生素C含量基本相等
B 芦笋中嫩尖部比根部维生素C含量高
C 芦笋中富含碳水化合物和脂肪
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科目:初中化学 来源:2020年天津市津南区中考一模化学试卷 题型:计算题
牛磺酸(C2H7NO3S)是一种特殊的氨基酸,能增强人体的免疫力。
(1)牛磺酸分子中C、H、O原子个数比为_____。
(2)牛磺酸的相对分子质量为_____。
(3)牛磺酸中氧元素与硫元素的质量比为_____(填最简整数比)。
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科目:初中化学 来源:2020年天津市南开区中考二模化学试卷 题型:单选题
某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,装置增重36g;③再将剩余气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶,装置增重44g。下列推断正确的是
A.该气体可能只含有CH4、CO
B.该气体的组成情况最多有两种
C.该气体一定只含有CH4
D.该气体可能只含有CO、H2
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