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    11．“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水．近年来，诸暨市政府全力推进“五水共治”的工作，围绕“水清、河畅、岸绿、景美”的治水任务，打响了一场水环境综合整治战役．到去年年底，整治工作取得阶段性成效．下列对生活污水处理，你认为合理的是（　　）
    ①洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶
    ②用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田
    ③全面规划，合理布局，进行区域性综合治理．
    A．①②B．②③C．①③D．①②③

    分析 水资源保护工作应贯穿在人与水的各个环节中．通过各种措施和途径，使水资源在使用上不致浪费，使水质不致污染，以促进合理利用水资源．

    解答 解：①洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶，可以一水多用，节约用水，污水处理合理；
    ②用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液中常含有酸，不能用来直接灌溉农田，污水处理合理；
    ③全面规划，合理布局，进行区域性综合治理，能合理用水，防止水污染，污水处理合理．
    由上分析可知，D正确．
    故选D．

    点评 本题考查水资源的污染与防治，工业废水经处理达标后再排放、生活污水净化后再排放都有利于防止污染水资源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．北方人喜欢吃火锅，常用的火锅燃料是一种俗称“固体酒精”的物质，已知“固体酒精”是用酒精（C2H5OH）．醋酸钙和水按一定比例制成的“胶冻”
    （1）C2H5OH中C、H质量比为4：1．
    （2）30g“固体酒精”中含碳元素的质量15.7g．（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是重要的自然资源．

    （1）图1是通电分解水的实验装置图，回答下列问题：
    根据图中现象可知，a试管收集到的气体是氢气，b试管收集到的气体是氧气，两种气体的体积比为2：1．电解水的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应为分解反应（填基本反应类型），该实验说明水是由氢元素和氧元素组成．
    （2）图2是水分子的分解示意图，该变化中的最小粒子是D（填标号）．
    A．水分子      B．氢分子
    C．氧分子      D．氢原子和氧原子
    （3）生活中，可用肥皂水来区分硬水和软水，通过煮沸法可以降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．关于过滤的说法，错误的是（　　）
    A．滤纸紧贴漏斗内壁B．过滤时液面不要低于滤纸边缘
    C．玻璃棒靠在三层滤纸一边D．漏斗下端紧靠烧杯内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图A是某元素在元素周期表中的相关信息，B是其原子结构示意图．
    （1）该元素的相对原子质量为26.98；
    （2）该元素属于金属元素；（选填：“金属”或“非金属”）
    （3）该原子核内有13个质子，核外有13个电子，在化学反应中容易失去 电子，形成铝离子，其离子符号Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物．为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验．取四份等质量的某有机物，控制条件如左图，然后加入等量的新型催化剂，测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：
    时间（分）
    有机物被降解百分比（%）
    组别    		051015
    A0104060
    B04080100
    C0306090
    D0000
    ①实验中设置A和D组的目的是探究pH对降解反应速度的影响．
    ②实验A、B、C三组结果表明，当pH相等时，温度升高，降解反应速度先增大后减小．（选填“先增大后减小”或“先减小后增大”）
    ③部分同学认为pH=3时，40℃是该催化剂最合适的温度，但有同学并不认同．为寻找该催化剂最合适的温度，他应该采取的做法是在40℃附近多设置几组进行实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．人体一些液体的正常pH范围如下，其中酸性最强的是（　　）
    A．胆汁7.1-7.3B．胃液0.9-1.5C．血浆7.35-7.45D．尿液4.7-8.4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．同学们在实验室中按图所示装置探究燃烧的条件．（夹持仪器已略去）
    步骤①：向装置中通入氮气，一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均为明显现象．
    步骤②：将气体换为氧气，重复上述实验．
    请回答下列问题：
    （1）步骤②中观察到的现象是a中无明显现象，b中红磷燃烧，得出的结论是燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点，有关反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）对比步骤①和②中b（填“a”或“b”）处的实验现象，可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质中属于碱的是（　　）
    A．纯碱B．烧碱C．小苏打D．生石灰

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