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注意:
(1)化学方程式配平的标志:
 

(2)化学反应在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明
 
,如把点燃、加热(常用“△”来表示),催化剂等写在
 

(3)如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注
 
号;溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质化学式右边要注
 
号.
(4)如果
 
,气体生成物就不需注“↑”号,同样,溶液中的反应如果
 
,固体生成物也不需注“↓”.
考点:化学方程式的配平,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式的书写步骤:一写(写出反应物、生成物的化学式,中间用短线连接)、二配(配平,使反应前后各种原子个数相等)、三标明(注明反应发生的条件、生成物的状态,↑标在气体生成物的后面,↓标在固体生成物的后面,如果反应物中是生成物中都有气体,气体生成物就不需要注↑,同理,溶液中的反应如果反应物和生成物都有固体,固体生成物也不需要注↓),进行分析解答即可.
解答:解:(1)由质量守恒定律,反应前后原子的种类、数目均相等,化学方程式配平的标志是反应前后各种原子个数相等.
(2)化学反应在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明反应条件,点燃、加热(常用“△”来表示),催化剂等写在短线上方.
(3)如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注↑,溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质化学式右边要注↓.
(4)但如果反应物中有气体,气体生成物就不需注“↑”号;溶液中的反应如果反应物中有固体,固体生成物也不需注“↓”.
故答案为:(1)反应前后各种原子个数相等;(2)反应条件;短线上方;(3)↑;↓;(4)反应物中有气体;反应物中有固体.
点评:本题难度不大,掌握化学方程式的书写步骤(写、配、标、查)、注意事项等即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下面实验装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为
 
;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是
 

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
 
.如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反应的化学方程式为
 

(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.

①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是
 
(写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉,在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来.通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质,转化过程中涉及的反应的化学方程式是①
 
赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是:
 

(2)生石灰是白色的块状物,在实际生产中,应用非常广泛.在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)
 

上述用于消毒的浆状物要现配现用,如放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的字母序号填空
A.二氧化硫   B.盐酸   C.纯碱 D.食盐  E.淀粉  F.明矾
(1)腌制鱼肉等常用的调味品:
 
 
(2);家庭发酵面食添加的“碱”:
 

(3)人体胃液中的酸是
 

(4)属于天然高分子的是
 

(5)能造成酸雨的是
 

(6)可用做净水剂:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不消耗其他物质的情况下,可将尾气中的一氧化氮、一氧化碳转化为参与大气循环的氮气和二氧化碳,请写出此反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列数字“2”表示的意义:
①Mg2+
 

②H2O
 

+2
Fe
 

④2Ca
 

(2)纳米材料在军事上有广泛的应用,美国军用飞机F-117的表面就涂有隐身材料--纳米氧化铝等.写出氧化铝的化学式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:
 

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:
 
,结论:猜想一不正确
实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀,结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?
 
(填序号)
a.pH试纸      b.铜      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,向甲烧杯中加入50g水和25g固体A,向乙烧杯中加入25g水和25g固体B(A、B两种物质均不与水反应).充分搅拌后,甲烧杯中有固体剩余,乙烧杯中固体全部溶解.请回答下列问题:
(1)20℃时,甲烧杯中溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液;一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是
 

(2)甲、乙两烧杯中溶质质量分数较大的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,不具有宏观意义,而只有微观意义的是(  )
A、O2B、2H
C、ND、Fe

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