酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛.下列做法错误的是()
A. 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液
B. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈
C. 用食盐水除去水壶中的水垢
D. 施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力
科目:初中化学 来源: 题型:
化学存在于日常生活中:
(1)下列物品中能提供丰富蛋白质的是 (填名称,下同);属于有机合成材料的是 。
(2)将“嫦娥二号” 送上太空的火箭推力巨大,因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方程式为 ;液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外,还有一个与环保有关的优点是 。
(3)纯碱和食盐都是家庭厨房中常用的物质,它们都属于 类(填酸或碱或盐)。区别它们的方法是 。
(4)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是 。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(5)从下列物质中选择填空(填序号):A、醋酸 B、小苏打 C、干冰 D、石墨
①除水垢可用 ;②可用于制作铅笔芯 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl.
| A. | 能表示一个分子的是①④⑥ |
| B. | 表示物质组成的化学式是③④⑥ |
| C. | ②⑤的质子数相同,化学性质也相同 |
| D. | ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“题24图”为某分子的结构模型,请回答下列问题:
(1)这种分子的化学式为 ;该物质是食醋的主要成分,化学名称为 。
(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为 。
(3)该物质中碳元素的质量分数为 % 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液,直至过量.生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示,下列说法中正确的是()
A. 0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀
B. 室温下,b点溶液的pH>7
C. c点溶液中溶质至少有两种
D. 整个过程中,溶液中氢元素的质量一直在增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液,现将它们两两混合并得到下面现象:
溶液 | 甲+乙 | 乙+丙 | 丙+丁 | 甲+丁 |
现象 | 无明显现象 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | 无色气体 |
根据对上述现象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是()
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
分别将下列各组物质的稀溶液混合,能共存且形成无色溶液的是()
| A. | Na2CO3,KCl,Ca(OH)2 | B. | FeCl3,HCl,MgSO4 |
| C. | H2SO4,NH4Cl,KNO3 | D. | AgNO3,HCl,HNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊.该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
【提出问题】该化肥中含有什么物质?
【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥.
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、、中的一种或几种.
【实验、记录与分析】
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 |
| 含有铵根离子 |
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤 | 产生白色沉淀,沉淀不溶解 | 没有 存在 |
(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加 |
| 有 |
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式): .
【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液 (选填“是”或“否”)可行,请简要说明原因: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
向氯化铜和氯化镁混合溶液中加入一定质量的锌粉,有关反应的化学方程式为 ,待充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气体产生,则滤渣中一定含有 ,滤液中一定含有的溶质为 。
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