【题目】下图是课堂中模拟炼铁(CO还原Fe2O3)的实验装置。
(1)写出仪器名称A______________ B________________
(2)实验过程中,先要进行的是_______ 。(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加热 Ⅱ.通一氧化碳,目的_________
(3)①中反应的化学方程式是_______________________________________
②中反应的化学方程式是_______________________________________________,
②中观察到的现象是__________________________________________________________
(4)该装置的不足是___________________ ,如何改进______________________________
【答案】 铁架台 试管 Ⅱ 把玻璃管里的空气排出 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 澄清石灰水变白色浑浊 没有进行尾气处理 b处放个酒精灯,点燃或收集起来统一处理
【解析】(1)仪器A的名称是铁架台,仪器B的名称是试管;
(2)实验的过程中先要通入一段时间的一氧化碳,目的是为了排尽管中的氧气;
(3)①中是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应方程式为Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2;
②中是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和 水,反应方程式为Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;
②中观察到的现象是澄清石灰水变白色浑浊;
(4)该反应中有一氧化碳气体参加,一氧化碳是有毒的气体,排放在空气中污染空气,故该实验中没有进行尾气处理;可以在b处放个酒精灯,点燃或收集起来统一处理
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某硫酸铜样品中含有不溶性杂质(杂质不溶于水,不含铜元素,不与其他物质发生反应),兴趣小组同学欲测定硫酸铜的含量。进行了如下实验:①取样品20g加入81.8g足量的水搅拌充分溶解后,向其中加入56g氢氧化钾溶液,充分反应后过滤,得到8.9g不溶于水的物质和滤液a;②再向上述滤液a中继续加入56g氢氧化钾溶液,充分反应后过滤,又得到4.9g不溶于水的物质和只含一种溶质的滤液b。请计算:
(1)样品中硫酸铜的质量分数;______________
(2)最后所得滤液b中溶质的质量分数。________________
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【题目】如图是测定空气中氧气含量实验的装置图,按要求填空。
(1)实验现象:①红磷燃烧时产生大量___,但很快就熄灭了。②待集气瓶冷却后,打开止水夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶里,集气瓶内水面上升了约1/5体积。
(2)发生反应的表达式:___。
(3)实验前要取用过量的红磷。如果红磷不足,可能的结果是___。
(4)进一步分析,还可以知道剩下气体(氮气)的一些性质,请你写一条___。
(5)如果用硫磺或木炭代替红磷,实验能成功吗___?为什么?____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧家族的“生长树”如图所示:
(1)树上的“果子的有许多共同之处。
①从组成上分析它们都含有_____元素。
②从物质类别上分析,它们都属于_____。
(2)树上的“果子”中,属于空气污染物的气体是_____。
(3)树上有种果子为黑色固体,则由单质生成该果子的化学反应的文字表达式为_____。
(4)由单质生成该“果子P2O5”的化学反应现象为_____。
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【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁.
(1)图1是氢分子和氧分子运动的示意图.
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填标号).
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关(相对原子质量:H﹣1,O﹣16).
(2)图2为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子.
①虚线框内应填的微观图示是图3中的_____(填序号).
②结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,_____可分,而_____不能再分.
③请写出该反应的化学方程式:_____.
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【题目】工业上,可用如下反应制取金属钡:2Al+4BaO3Ba↑+Ba(AlO2)2.则下列说法正确的是( )
A. 反应物铝能被磁铁吸引
B. 生成物Ba(AlO2)2,属于氧化物
C. 反应前后铝元素的化合价发生改变
D. 该反应属于化合反应
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【题目】化学课外学习小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。小明同学将收集满二氧化碳气体的试管,倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中,并轻轻振荡试管。
(1)描述上述实验产生的现象_____;
(2)写出有关反应的化学方程式_____,该化学反应类型为_____。
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【题目】为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是( )
实验① | 实验② | 实验③ |
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A. 对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
B. 对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
C. 对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
D. 对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”、“”表示两种不同的原子.请根据图示回答:
(1)该反应的基本类型是 。
(2)反应前的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反应前后、、三种粒子的个数比是 。
(4)从图中还可获得的一条消息是 。
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