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2.过氧化钠(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧剂.实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品,某研究小组对其成分和性质进行了如下探究.
【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【提出问题]过氧化钠是否变质?
【猜想与假设】假设1:过氧化钠未变质; 假设2:过氧化钠部分变质; 假设3:过氧化钠全部变质.
序号实验步骤实验现象实验结论
取部分固体于试管中,加入足量的水,在试管口插入带火星的木条;固体完全溶解,木条复燃.假设3不成立.
取少量①中溶液于试管中,滴加足量的稀盐酸或稀硫酸,振荡.有气泡生成.假设2成立.
【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠?
【实验探究】实验③:取少量①中溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,有白色沉淀生成,静置,向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液,溶液变红.
【定性分析】(1)由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是NaOH、Na2CO3(填化学式);
(2)小明认为,由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠,理由是过氧化钠和水反应生成氢氧化钠.
(3)你准备如何去确认固体中是否有氢氧化钠?请写出实验步骤、实验现象和实验结论.通过足量的二氧化碳,使其中未反应的过氧化氢全部反应掉,然后加水溶解,加入足量的氯化钙溶液,除去碳酸钠,然后加入酚酞试液,若是变红,则含有氢氧化钠,若是不变色,则不含有氢氧化钠.

分析 根据过氧化钠的性质以及物质间反应的现象进行分析解答即可.

解答 解:取部分固体于试管中,加入足量的水,在试管口插入带火星的木条,木条复燃,说明生成了氧气,则固体中含有过氧化钠,说明没有全部变质,故猜想3不成立;猜想2成立,则说明含有碳酸钠,加入盐酸或是稀硫酸会产生气体,故填:3;稀盐酸或稀硫酸;
【定性分析】(1)取少量①中溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,有白色沉淀生成,说明含有碳酸钠,静置,向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液,溶液变红,说明含有氢氧化钠,故填:NaOH、Na2CO3
(2)由于是部分变质,故含有过氧化钠,而过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠,故不能确定氢氧化钠是否存在,故填:过氧化钠和水反应生成氢氧化钠;
(3)要确认固体在含有氢氧化钠,则需要首先把过氧化氢除去,可以通过足量的二氧化碳,使其中未反应的过氧化氢全部反应掉,然后加水溶解,加入足量的氯化钙溶液,除去碳酸钠,然后加入酚酞试液,若是变红,则含有氢氧化钠,若是不变色,则不含有氢氧化钠,故填:通过足量的二氧化碳,使其中未反应的过氧化氢全部反应掉,然后加水溶解,加入足量的氯化钙溶液,除去碳酸钠,然后加入酚酞试液,若是变红,则含有氢氧化钠,若是不变色,则不含有氢氧化钠.

点评 该考点的命题方向主要是以实验探究题的形式,给出有关的信息提示和相关数据,让学生通过实验探究,分析推断出该物质的组成成分;中考的重点是考查学生通过实验的方法来研究物质的组成成分以及含量能力.

练习册系列答案
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12.化学与生活和工农业生产息息相关,请用化学知识回答一下问题:
(1)生活中常接触到“高钙牛奶”,其中的“钙”应理解为元素(填“元素”或“单质”).
(2)幼儿和青少年缺钙会患B(填字母序号)
A、贫血            B、佝偻病            C、夜盲症
(3)蔬菜水果应适当多吃,它们是人体获得C(填字母序号)的主要来源.
A、蛋白质          B、油脂           C、维生素
(4)下列汽车部件所用的主要材料属于合金的是B(填字母序号).
A、橡胶轮胎        B、钢板车门           C、玻璃风挡
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用煮沸来降低水的硬度.

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13.用“”和“”代表两种不同的物质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观模型如下图所示,下列说法正确的是(  )
A.参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
B.该反应有2种生成物
C.该反应是化合反应
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10.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,溶质质量分数不会减少的是(  )
A.浓硫酸B.氯化钠C.浓盐酸D.浓氨水

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17.写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明基本反应类型
(1)镁在氧气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(化合反应)
(2)加热氧化汞氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气(分解反应)
(3)红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图,往试管中的水加入下列物质,能使气球膨胀的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.铁是人体必需的微量元素,菠菜因富含铁元素(化合态)而成为补铁的食物之一.小明设计实验探究菠菜中含有Fe2+ 还是Fe3+
首先,他查阅了相关资料,得到以下信息:
①少量含Fe3+的溶液中加入硫氰化钾(KSCN)溶液,溶液变为血红色;
②在少量含Fe2+的溶液中加入酸性高锰酸钾溶液,酸性高锰酸钾溶液紫色褪去;
③稀硝酸具有强氧化性.
来源:然后,小明设计并动手做实验,实验步骤如下:
步骤一:

步骤二:分别取2mL溶液B于三支试管中,实验操作和现象如表所示:
试管加入适量检验药品实验现象
酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液紫色褪去
硫氰化钾溶液溶液不变血红色
先加入稀硝酸,再加入硫氰化钾溶液溶液变血红色
请回答下列问题:
(1)实验步骤中的操作②和③的名称是过滤.
(2)此实验证明菠菜中含有Fe2+
(3)请猜测一下在丙中加入稀硝酸的作用是把亚铁离子氧化成铁离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.原子、分子、离子都是构成物质的微观离子,如图所示是构成物质的粒子之间的关系:
(1)甲是原子.
(2)在氮气、水、汞、氯化钠、铁,这五种物质中,由原子构成的物质是汞、铁,由分子构成的物质是氮气、水.
(3)二氧化碳是由二氧化碳分子(填具体粒子的名称,下同)构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.核外电子数相同,核内质子数不同的两种粒子,它们不可能是(  )
A.一种元素的原子和另一种元素的离子
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