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制取气体是重要的化学实验活动.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的因素有
 
(填序号),确定收集装置需要考虑的因素是
 
(填序号).
①反应物的状态     ②反应的条件    ③气体的密度    ④气体的溶解性
(2)有下列装置:

①B中用于添加液体的仪器的名称是
 

②实验室制取氧气和二氧化碳都可能用到的装置是
 
(填序号).
(3)小希提出用牙膏(含碳酸钙)和稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应的化学方程式为
 

①为了完成该实验并进一步测定牙膏中碳酸钙的质量分数,她选择了C装置,实验时将W克牙膏样品放入锥形瓶中,滴加稀盐酸前称得装置的总质量为M克(假设牙膏的其它成分不与盐酸反应),滴加稀盐酸至不再产生气泡后称得装置的总质量为N克,则生成二氧化碳的质量为
 
,样品中碳酸钙的质量分数为
 
%(用含W、M和N的代数式表示).
②此实验过程中导致测定结果偏大的因素有
 
(填序号).
a.缓慢地逐滴滴加盐酸        b.滴加稀盐酸前天平指针偏左就开始称量
c.滴加稀盐酸不足量          d.二氧化碳逸出时带出了水蒸气.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取气体的思路,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关;长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.根据质量守恒定律可知:二氧化碳的质量=M-N;有关的计算要准确,此实验过程中导致测定结果偏大的因素有:缓慢地逐滴滴加盐酸无影响,滴加稀盐酸前天平指针偏左就开始称量、滴加稀盐酸不足量,都结果偏小;二氧化碳逸出时带出了水蒸气会使结果偏大.
解答:解:(1)气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关;故答案为:①②;③④;
(2)长颈漏斗方便加液体药品,实验室制取氧气和二氧化碳都可能用不需要加热的装置,故答案为:长颈漏斗;B;
(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可,根据质量守恒定律可知:二氧化碳的质量=M-N;有关的计算要准确,此实验过程中导致测定结果偏大的因素有:缓慢地逐滴滴加盐酸无影响,滴加稀盐酸前天平指针偏左就开始称量、滴加稀盐酸不足量,都结果偏小;二氧化碳逸出时带出了水蒸气会使结果偏大;
设碳酸钙的质量分数为x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
W?x                  M-N
 
100
44
=
W?x
M-N
     x=
2500(M-N)
11W
%
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;M-N;
2500(M-N)
11W
;d;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭、蜡烛分别在盛有氧气的瓶中燃烧,下列说法中不正确的是(  )
A、燃烧时都发光并放出热量
B、燃烧后,分别往两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水,石灰水都变浑浊
C、燃烧后瓶壁都有水雾出现
D、都是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列问题:
(1)水由
 
组成,由
 
构成.
(2)饮用水的质量关系人的健康.生活中常采用
 
的方法降低饮用水的硬度.
除去饮用水的异味可采用的物质是
 
,测定饮用水的酸碱度,可使用
 
.高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH
 高温 
.
 
2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为
 
,K2FeO4中Fe的化合价为
 

(3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是
 

A.白糖          B.白醋          C.白酒           D.麻油.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)含氟牙膏可防龋齿,其化学式为Na2FPO3,已知F为-1价,则P的化合价为
 
;含碘盐中含有碘酸钾,由K、I、O三种元素组成的,其中I的化合价为+5价,这种化合物的化学式为
 

(2)甲烷是一种最简单的有机化合物,其化学式
 
,是化石燃料
 
的主要成份,实验室可以使用无水醋酸钠和碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体化合物)混合加热来制取甲烷,则可用于制
 
相同的发生装置;甲烷难溶于水,密度小于空气则可以用收集
 
相同的收集装置.并在框中画出其发生装置和收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛是由石蜡制成的,从一支燃着的蜡烛可以观察到很多现象,请你根据下列提供的项目仔细观察蜡烛的燃烧,并填空.
(1)点燃蜡烛时,可以看到蜡烛先
 
,后
 
,前者是
 
变化,后者是
 
变化.
(2)蜡烛燃烧时,若将白瓷板压在火焰上,会观察到白瓷板上有
 
 色的物质;若用冷而干燥的烧杯倒扣在火焰上,可观察到烧杯壁上有
 
;若用涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上,可观察到杯壁上
 
;若用一根玻璃管插到焰心,则在玻璃管的另一端会看到
 

(3)熄灭蜡烛时,立即在离灯芯约0.5cm处点火,蜡烛又会燃烧,则说明蜡烛燃烧时是
 
在燃烧.
(4)烛焰从内往外可分为馅心、内焰、外焰三部分,三部分火焰的颜色是不同的,把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰中,1~2秒钟后取出,发现处在外焰的部分
 
(最先、最后)碳化,说明外焰温度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年随着智能手机持续热销,有生产厂家违规使用正己烷(C6H14)替代酒精,用于清洁手机屏幕,使空气中的正己烷含量超标,导致员工集体中毒.正己烷(C6H14)属于
 
(选填“有机”或“无机”)化合物,其中碳、氢元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

H2和O2混合气体20g,点燃反应后生成18g H2O,则反应前混合气体中,H2最多不超过
 
g,最少不少于
 
 g.

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2012年“世界水日”的宣传主题是“水与链式安全”.水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源.某化学兴趣小组对东昌湖的水质进行了相关研究调查:
(1)下列做法会造成水体污染的是(填字母)
 

A、随意放置旧电池                  B、含二氧化硫的工业废气任意排放
C、工业废水经处理达标后再排放        D、严格监管化肥和农药的使用
(2)“节约用水,从我做起.”请任举一生活中节约用水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点.
(1)世博园区内的“阳光谷”(如图)顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯碳素纤维材料制成的,其使用寿命可以超过100年.聚四氟乙烯碳素纤维属于
 
(填“合成材料”或“天然材料”).
(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是
 

A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
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(3)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式:
 

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