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如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.若要从乙的饱和溶液中结晶析出乙,适合采用降温结晶法
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
C

试题分析:溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况;溶解度曲线有三个方面的应用:(1)根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况;(2)根据溶解度曲线,比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小;(3)根据溶解度曲线,选择分离某些可溶性混合物的方法;A.甲的溶解度大于乙的溶解度,不正确,只有指明某温度下,才能比较两种物质的溶解度大小;说法错误;B. 因为乙的溶解度受温度影响不大,所以要从乙的饱和溶液中结晶析出乙,应采用蒸发结晶;说法正确;C. 降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶和,因为甲物质的溶解度随温度的降低而减小; D. 10℃时甲、乙两溶液的溶质质量分数相等,不正确,没有说明溶液是否饱和,说法错误;故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,
则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>丙>甲
D.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为28.6%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、 乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是
A.三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲
B.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由 大到小的顺序为:乙>丙>甲
C.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多
D.若乙中含有少量杂质甲,可用蒸发结晶的方法进行提纯

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

若要增加CO2在水中的溶解度,下列操作可行的是
A.加压B.升温
C.增加水量D.持续不断通入CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是          溶液(填“A”或“B””)。
(2)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A     B。
(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,可采取的方法有                    。(答一条即可)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据如图所示A、B两种物质的溶解度曲线回答:

(1)温度在__________范围内,B的溶解度大于A的溶解度.
(2)A、B两物质溶解度相等时的温度是__________.
(3)t2℃时,A物质的溶解度是__________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C
B.将t3℃时,A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C
C.t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃,变成不饱和溶液
D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某小组用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔,分别进行了如图的实验。下列分析不合理的是(   )
A.该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响
B.图Ⅰ:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现
C.图Ⅱ:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度减小
D.该实验装置的优点是密封性好,压强较易改变

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

固体物质W在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如图所示。下列说法错误的是(  )
A.物质W能溶解在水和乙醇中
B.t1℃时,物质W在水中的溶解度为m g
C.t2℃时,物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同
D.将t1℃时物质W的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出

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