分析 (1)氢气为可燃性气体,氢气的爆炸极限为:4.0%~74.2%,氢气不纯时,很有可能发生爆炸.
(2)反应完成时,“先熄灯,后停氢”,因为热的铜很容易被氧化.
(3)根据实验的现象来分析;
(4)根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析.
解答 解:(1)氢气还原氧化铜实验,由于反应需要加热,而装置中有空气,若不出去,将会发生爆炸,出现事故,所以实验开始时要先通入一会儿氢气,以排除装置中的空气,故填:排净试管中的空气,以防加热时发生爆炸;
(2)氢气还原氧化铜实验结束时,若先停止通氢气,受热的铜将再次被氧化,导致实验失败,所以要继续通氢气,直到铜被冷却,故填:防止刚被还原的铜被重新氧化;
(3)在加热的条件下,氧化铜被氢气还原为铜,同时生成水,所以观察到试管中的黑色粉末慢慢变成红色,试管壁上有水珠出现;故填:试管中的黑色粉末慢慢变成红色,试管壁上有水珠出现;
(4)在加热的条件下,氢气将氧化铜还原为金属铜,同时生成水,在反应中氧化铜失去氧被还原,本身是氧化剂;故填:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;CuO.
点评 本题主要考查了实验的安全性及防范,氢气还原氧化铜实验是初中化学中一个重要实验,对实验过程及设计的原因必须掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常见金属的活动性 | B. | 某些物质的熔点 | ||
C. | 常用燃料的热 | D. | 某些物质水溶液的pH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都发光发热 | B. | 生成物都是固体 | ||
C. | 都产生蓝紫色火焰 | D. | 都是非金属和氧气反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 离子也是构成物质的基本粒子 | B. | 燃烧并不一定要有氧气 | ||
C. | 反应产物中有氯离子 | D. | 金属和非金属反应一定生成盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液,呈红色,证明该溶液是酸溶液 | |
B. | 向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是硫酸 | |
C. | 某白色固体与熟石灰混合后加热,产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体, 证明该固体是铵盐 | |
D. | 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳 |
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