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1.从H、O、C、N、Na、Fe、Ca七种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空(未要求填写个数的,每空只填一种物质).
(1)相对分子质量最小的氧化物是H2O;
(2)酸性氧化物是CO2(合理即可);
(3)农业上用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是Ca(OH)2
(4)农业上作为氮肥的是CO(NH22(合理即可).

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.
(2)二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水,属于酸性氧化物,其化学式为:CO2(合理即可).
(3)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤,其化学式为:Ca(OH)2
(4)尿素农业上作为氮肥,其化学式为:CO(NH22(合理即可).
故答案为:(1)H2O;(2)CO2(合理即可);(3)Ca(OH)2;(4)CO(NH22(合理即可).

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是(  )
A.50℃时,把50gA物质放入50g水中能得到100g溶液
B.A中混有少量的B,可用降温结晶法提纯
C.将C物质的饱和溶液变为不饱和,可采用升高温度或加水的方法
D.将20℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升高到50℃,A溶液中的溶质质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,通入足量的二氧化碳,溶液会由红色变为无色
D.红磷在氧气中燃烧能产生大量的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作的方法中正确的是(  )
A.给试管加热之前要先预热
B.用50 mL的量筒量取5.55 mL的氯化钠溶液
C.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
D.用pH试纸直接浸入溶液中测溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是配制100g质量分数为18%的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:
(1)B操作中,称量氯化钠的质量是18g
(2)请指出图中的一处明显错误是图B中左右两盘上没有放大小相同的纸片;
(3)量水的体积时,应选用规格为100(选择“50”、“100”或“200”)mL的量筒;
(4)E操作中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率;
(5)若将配置的溶液稀释成0.9%的生理盐水,需要加入蒸馏水的质量为1900g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,下列有关说法错误的是(  )
A.黄曲霉素的相对分子质量为312
B.黄曲霉素有很强的毒性
C.黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17:12:6
D.黄曲霉素是由碳、氢、氧三种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某科学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用8g石灰石样品,把100g稀盐酸分为4次加入样品中(杂质既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
序号加入稀盐酸的质量(g)剩余固体的质量(g)
1255.5
225m
3251.2
425n
(1)从以上数据可知,这四次实验中,第3、4次实验反应后盐酸有剩余.
(2)表中m=3;n=1.2.
(3)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(4)求实验室所用稀盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验中,酒精灯的使用正确的是(  )
A.
加热液体
B.
点燃酒精灯
C.
添加酒精
D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
实验一实验二
  
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
实验三实验四
  
(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
实验五
  
(4)实验五中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分;
根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
30mL20mL12mL16%
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).

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