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    8．下列气体能制成多种电光源的是（　　）
    A．空气B．稀有气体C．氧气D．氮气和空气

    分析 通电时，充满稀有气体的灯管会发出五颜六色的光，因此稀有气体可以用作制成多种电光源．

    解答 解：通电时，充满稀有气体的灯管会发出五颜六色的光，因此稀有气体能制成多种电光源．
    故选：B．

    点评 稀有气体的化学性质很不活泼，但是可以用作制作多种电光源

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．表是元素周期表的一部分
    族
    周期    		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
    第二
    周期    		3  Li
    锂
    7    		4   Be
    铍
    9    		5  B
    硼
    11    		①7  N
    氮
    14    		8  O
    氧
    16    		9  F
    氟
    19    		10  Ne
    氖
    20
    第三
    周期    		11  Na
    钠
    23    		②13  Al
    铝
    27    		14  Si
    硅
    28    		③16  S
    硫
    32    		17  Cl
    氯
    35.5    		18  Ar
    氩
    40
    （1）原子序数为14的元素名称为硅；
    （2）图A是某元素的原子结构示意图，该元素在表中的位置是（填①或②或③）①，位置②的元素形成的离子符号位Mg2+；
    （3）图B是氯元素的原子结构示意图，表中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似．由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”）得电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．先标出下列元素或原子团的化合价，然后判断下列物质的化学式是否正确，若不正确，在横线上加以改正：
    溴化钠NaBr2$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{-1}{Br}$氧化铁OFe$\stackrel{+3}{Fe}$2$\stackrel{-2}{O}$3氧化铝AlO$\stackrel{+3}{Al}$2$\stackrel{-2}{O}$3硫酸铝AlSO4$\stackrel{+3}{Al}$2（$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$）3硫酸钠NaSO4$\stackrel{+1}{Na}$2$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
    氯化亚铁FeCl3$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{-1}{Cl}$2硫化铵NH4S（$\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$）2$\stackrel{-2}{S}$氢氧化钙CaOH$\stackrel{+2}{Ca}$（$\stackrel{-1}{OH}$）2氢氧化钾KHO$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{-1}{OH}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（　　）
    A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请将体现下列实验操作目的正确选项的序号字母填写在相应的横线上．
    A、防止药品污染   B、防止试管破裂 C、减少实验误差  D、防止液体溅出
    （1）加热试管时，先均匀加热，然后集中加热B
    （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上A
    （3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平C．
    （4）剩余药品不放回原瓶A
    （5）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下列是初中化学的两个实验，按要求回答问题：
    （1）某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示：
    ①红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该实验可观察到的现象为冒出浓厚的白烟，打开止水夹后水倒吸入集气瓶中，液面大约上升1/5，该实验中红磷稍过量，目的是确保集气瓶中的氧气被消耗完全；
    ②由实验现象可得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5．
    （2）某课外活动小组设计如图装置研究分子的性质：
    ①向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯①中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀观察到溶液不变色．
    ②从上述烧杯①中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液变红色；
    ③另取一个烧杯②（如图2），加入约5ml浓氨水．用一个大烧杯罩住①②两个小烧杯．过了几分钟，观察到烧杯①变红色
    综合②③实验说明分子不断运动
    反思：为什么两个烧杯不同时变色呢？
    查阅资料：不同的分子在相同的条件下运动速率不同．
    由此可根据现象推断氨分子运动速率快（填氨或酚酞）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图图示是某同学探究细铁丝在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题．
    （1）选的细铁丝应先用砂纸打磨进行处理，这个变化是物理变化．
    （2）实验时将细铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度，在螺旋状细铁丝的末端系上一根火柴梗的目的是引燃铁丝．集气瓶内事先装水或沙子，目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （3）证明铁丝燃烧是化学变化的现象是生成了黑色物质，证明燃烧放出大量热量的现象是火星四射．该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （4）某同学在做实验时，没有出现火星四射的现象，请你帮助分析一下原因：氧气不纯等．（答一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．鉴别下列物质，所选的试剂或方法错误的是（　　）
    A．酒精和水--闻气味B．氮气和氧气--石灰水
    C．铜绿和铜粉--颜色D．铁粉和镁粉--磁铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列生活现象中发生化学变化的是（　　）
    A．气球吹爆B．水果榨汁C．食物腐败D．电灯发光、发热

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