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下列化学符号既能代表一种元素,又能代表一个原子,还能代表一种单质的是(  )
A、ClB、OC、2HD、Fe
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、Cl可表示氯元素,表示一个氯原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C、该符号只能表示2个氢原子,故选项不符合题意.
D、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
故选D.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表示学习化学的重要工具.下表是元素周期表的一部分,请按表中信息回答问题:

(1)图中有一种元素信息展示不完整,该元素位于元素周期表第
 
周期,属于
 
元素(填“金属”或“非金属”)、
(2)图Ⅰ是地壳中的元素含量(质量分数),图中C元素的名称是
 
,D元素的符号是
 


(3)图Ⅱ是镓(Ga)的原子结构示意图,则镓的核电荷数x为
 
,根据原子结构示意图判断,Ga与氯元素结合形成化合物,其化合物的化学式与下列物质可能相似的是
 

A.NaCl  B.CaCl2  C.AlCl3
(4)具有相同原子数和电子总数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质,由上表中的数据判断下列各组粒子中属于等电子体的是
 

A.NO和O2    B.CO和OH-    C.SO2和CO2    D.CO32-和NO3- 
(5)在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低.探究钠元素的单质与水反应的生成物.甲同学猜想生成物为NaOH和H2;乙同学猜想生成物为NaOH和O2,从化合价的角度分析,你认为
 
同学的猜想是合理的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一袋化肥标签的一部分,请回答:
(1)CO(NH22的相对分子质量为?
(2)CO(NH22中各元素的质量比为C:O:N:H=?
(3)CO(NH22中N元素的质量分数为?(保留一位小数)
(4)一位农民计划施加2kg该化肥,则给农作物施加的N元素质量为?
(5)该袋化肥中尿素的质量为?(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于下列四种粒子的说法中,不正确的是(  )
A、以上四种粒子分属于三种元素
B、如果X和Y 能形成稳定的化合物,则化学式应为YX
C、粒子Y若失去一个电子就可以变成原子
D、上述粒子中有两个是离子,两个是原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合,处处相同”,这种混合物不可能是(  )
A、食盐水B、黄泥水
C、空气D、矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂.下列有关高铁酸钠的说法正确的是(  )
A、属于氧化物
B、钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4
C、FeO42-中铁元素化合价为+6
D、由两个金属元素和一个非金属元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”.下列行为不利于遏制污染的是(  )
A、对工业污水作处理使之符合排放标准,防止水体污染
B、通过在农田里焚烧秸秆为农作物提供养分
C、机动车用压缩天然气替代汽油,减轻空气污染
D、提倡步行,骑自行车等“低碳”出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的分类,下列物质中有一种与另外三种不属于同一类别,这种物质是(  )
A、CO2
B、SO2
C、MnO2
D、P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是(  )
A、2K+中的“2”表示钾离子的个数是2
B、Cu2+中的“2”表示铜离子带2个单位的正电荷
C、
+2
Mg
O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价是+2
D、3CO2中的“2”表示3个二氧化碳分子中含有2个氧原子

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