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下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C、木炭在氧气中燃烧:发出白光,只生成一种黑色固体
D、红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
B、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氧气跟世间万物如影随形.下列关于氧气说法正确的是(  )
A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体,发生了化学变化
B、凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
C、氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料以及切割金属等
D、用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳,是利用了氧气的助燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年“世界水日”的宣传主题是水合作.下列说法不正确的是(  )
A、节约用水,人人在责
B、鉴别蒸馏水和硬水可以用肥皂水
C、农药、化肥的不合理使用,会造成水体污染
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们身边处处有化学变化,下列属于化学变化的是(  )
A、湿衣服被太阳晒干
B、青苹果放一段后发黄变香
C、冬天向玻璃上哈气出现雾
D、纱纸打磨镁带表面变亮

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示.A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂.请回答:

(1)A的化学式为
 
;F的化学式为
 

(2)反应④的化学方程式为
 

(3)反应③属于
 
反应.(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),
其中二氧化锰起
 
作用;
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出化学反应的文字表达式
(1)火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使红磷燃烧;②红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量使火柴梗着火.请写出以上①②③中反应的文字表达式:
 

 

 

(2)属于氧化反应但是不属于化合反应:
 

(3)有金属生成的分解反应:
 

(4)有水生成的分解反应:
 

(5)暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.写出以上涉及化学变化的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列化学符号
(1)2个氮分子
 

(2)氧化铝中铝元素显正三价
 

(3)人体中含量最多的元素
 

(4)n个亚铁离子
 

(5)保持二氧化碳化学性质的最小微粒
 

(6)3个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学最常用的手段是(  )
A、推理B、测量C、实验D、计算

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