精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.根据图片中的信息回答下列问题:

(1)稀有气体能制成多种用途的电光源的原因稀有气体通电发出不同颜色的光.
(2)做硫在氧气中燃烧的实验时,要在集气瓶底放少量水的原因吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
(3)拉瓦锡研究空气成分时,生成红色粉末的反应表达式为2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO.

分析 (1)物质的性质决定物质的用途,根据稀有气体性质与用途进行分析判断;
(2)硫燃烧生成的二氧化硫有毒,二氧化硫可溶于水,可以据此分析;
(3)拉瓦锡研究空气成分的实验中液态汞表面出现红色粉末为氧化汞,可以据此分析.

解答 解:(1)稀有气体通电发出不同颜色的光,可用于制作霓虹灯;
(2)硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部放水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;
(3)拉瓦锡研究空气成分的实验中液态汞表面出现红色粉末为氧化汞,该反应的化学方程式为:2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO.
故答案为:(1)稀有气体通电发出不同颜色的光;
(2)吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;
(3)2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
(1)古代书画家用墨绘制的字画虽年久仍不变色,说明常温下碳的化学性质稳定.
(2)CO2能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中CO2的含量不断上升,会使全球气候变暖,从而加剧“温室效应”.导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是(填序号)③.
①人和动物的呼吸    ②植物的光合作用  ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏
(3)蔬菜大棚用作气肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和CO2,这一反应的化学方程式是2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝.下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化又有化学变化的是(  )
A.伐薪烧炭南山中B.陆虞侯火烧草料场
C.白玉为床金做马D.千里冰封,万里雪飘

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.物质的结构决定物质的性质,性质决定用途,回答下列问题:
(1)石墨与金刚石性质不同是由于它们的碳原子的排列方式不同;
(2)Na和Na+性质不同是由于它们的最外层电子数不同;
(3)Na与Mg属于不同种元素由于它们的质子数不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.化合反应一定是氧化反应
B.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
C.在空气中不燃烧的物质,在氧气中也不能燃烧
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象描述正确的是(  )
A.汞和氧气反应,银白色固体表面产生红色粉末
B.硫在氧气中燃烧,淡黄色固体燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成白色有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧,银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色四氧化三铁
D.红磷在空气中燃烧,暗红色固体燃烧,发光,产生浓厚的白烟,黄白色火焰,放热,生成白色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.学习完氧气的性质和制取后,同学们强烈要求自己制取一瓶氧气,在实验室里,老师给同学们提供了下列仪器和高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰三种药品及火柴和棉花.请回答下列问题:

(1)请你选择所需的仪器,制取氧气(填序号)①③④⑤⑦⑧.
(2)仪器⑤的名称为酒精灯,仪器③在此实验中的用途为作少量高锰酸钾的反应容器,在加热时使用.
(3)利用所选药品制取氧气的表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)在图2方框内补全实验装置图.
(5)大群同学用上述方法收集了一瓶氧气,在水下盖好玻璃片正放在桌上,发现所收集到的氧气不纯,可能导致气体不纯的两点原因是没有出现连续且均匀气泡时就开始收集、集气瓶没有装满水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图所示实验装置回答:

(1)写出标有编号仪器的名称 ①铁架台②酒精灯;
(2)甲同学用氯酸钾与二氧化锰为原料制氧气时,应选用的发生装置是(填字母)A.收集装置是D或E.写出该化学反应的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙同学在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气时,应选用的发生装置是C.在向装置中放入药品之前应先检查装置的气密性.写出该化学反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)丙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他对该装置稍作了改动,即需要在试管中应该有棉花.
(5)小红同学认为甲、乙、丙三个同学制取氧气的方法中,乙同学采用的方法是最好的,其理由是不需加热,操作简单、安全.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管   ②酒精灯.
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和C或D(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少一团棉花.写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应装置组合是AE.(填字母).请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式:氨气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水+氮气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案