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    下列有关实验现象的描述不恰当的是 (    )  
    A．甲烷在空气中燃烧，发出蓝色火焰B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    C．细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D．木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳
    D

    试题分析：甲烷在空气中燃烧，发出蓝色火焰；硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气温的气体；细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；木炭还原氧化铜，黑色固体变成了红色。选D。
    点评：识记内容，难度不大，牢记这些现象，对于解答推断题很有帮助。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．
    （1）请写出有标号仪器的名称：①　 　 ②　  　
    （2）若制取的一种气体是　  　，应选用的收集装置是　  　（填序号，下同），应选用的发生装置是　　，反应的化学方程式是　     　；检验所制取的气体的方法是：　                                     　；
    （3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是：　　；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用　　装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成　      　
    （4）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动．在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
    ②所用的盐酸不同；
    ③还可能是　                  　．
    【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、　          　的石块，加入相同的稀盐酸进行实验．
    【交流讨论】实验中可以通过观察　            　，粗略地比较反应速率．
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有　           　等（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （12分）根据下图实验装置，回答有关问题：

    (1)写出上图中标数字的仪器名称：
    ①                      ， ②                          。
    (2)实验室常用B装置制取氧气的化学方程式为
                                                          。
    若要证明Ｃ装置是否集满氧气，你将采用的操作方法是
                                                        。
    (3)实验室常温下利用硫化亚铁（固体）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体。试回答：
    ①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的__________(填“物理”或“化学”)性质。
    ②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用___   __，收集硫化氢气体不选用D装置，可推测该气体的性质___                 （只要求写出一条）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验的主要现象描述正确的是
    A．木炭在空气中燃烧，发出白光
    B．红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾
    C．蜡烛在氧气中燃烧，产生水和二氧化碳
    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，利用该装置，不能完成的实验是
    A．气体从a端通入，收集氧气
    B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
    C．瓶内装有适量水，除去氢气中混有的少量氯化氢气体
    D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去CO2中混有少量O2的最佳方法是
    A．点燃B．通过灼热的铜网
    C．通过澄清石灰水D．通过灼热的木炭层

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （23分）实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。

    （1）写出图中带序号仪器的名称：
    ① ________________ ② ________________
    （2）写出用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气的正确装置组合：_______和_______(填标号，下同)，反应的化学方程式是____________________________________。C该装置还可以制取的气体是______，反应的化学方程式是___________________
    （3）用装置C收集氧气，当看到______________________________________现象时，证明已经集满 。
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择      （填序号）。甲烷气体难溶于水，密度比空气小，若选择用装置C收集，集满后应________（填“正”或“倒”）放在桌面上。甲烷（CH4）是西气东输的主要成分，完全燃烧生成水和二氧化碳，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于实验现象的描述，正确的是
    A．木炭在氧气中燃烧发出白色的火焰
    B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C．铜绿在空气中加热变黑
    D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （9分）⑴化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用     ，取用一定量的液体时需要     ，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是      。
    （2）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因        （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式        。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是          。
    （3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
     
    		气体发生装置内物质的总质量（g）
    反应前
    		35.6
    反应后
    		34.8
    ①反应的符号表达式              ，反应中二氧化锰的作用是             。
    ②反应生成氧气的质量为       g（结果精确到0. 1 g）。

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