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25、化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.
(1)为测定CO2的质量,他们想出了以下a、b、c三种方案,请填空以帮助他们完成设计方案:a.称量反应前后物质总质量的减小量.
b.称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的
增大
(填“增大”或“减小”)量.
c.选用如图
装置可测量产生的CO2
体积
,再利用此时CO2
密度
,可计算CO2的质量.图中瓶内水面上油层的作用是
防止二氧化碳溶于水

(2)下表是五组学生按方案a所测得的数据.
根据上表所得数据,该样品中碳酸钙质量分数的平均值为
92%

在此实验中,导致碳酸钙质量分数比室际值偏高的可能原因
氯化氢和水蒸气挥发
,碳酸钙质量分数比实际值偏低的可能原因有
盐酸量不足
分析:(1)方案b石灰石中的碳酸钙和盐酸生成二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,所以溶液增加的量就是吸收的二氧化碳的量;方案c二氧化碳进入甲装置形成压力就把水压入量筒内,进入量筒内水的体积就二氧化碳的体积,由公式m=ρv可求出二氧化碳的质量,因二氧化碳易溶于水,所以水上面放了加了油层.
(2)在所得五个数据中,去掉最高值和最低值,剩余的求平均值;由于二氧化碳中混有其他气体和杂质,导致数据偏高,偏低的原因是因为石灰石没完全反应,二氧化碳产量偏低,即盐酸量不足.
解答:解:
(1)方案b中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钙和水,由质量守恒定律,氢氧化钠溶液增加的量即二氧化碳的质量,故答案为:增大.方案c二氧化碳进入甲装置形成压力就把水压入量筒内,进入量筒内水的体积就二氧化碳的体积,由公式m=ρv可求出二氧化碳的质量,因二氧化碳易溶于水,所以水上面放了加了油层防止二氧化碳溶于水,故答案为:甲,体积,密度,防止二氧化碳溶于水.
(2)在所得数据中,小组①数据太大,偏差太大,小组⑤数据又太小,偏差也太大,所以两个数值都去掉,由②③④求平均得到数据92%;由于盐酸易挥发以及水的蒸发导致二氧化碳的量增加,是最终数据偏高,偏低的原因是因为石灰石没完全反应,二氧化碳产量偏低,即盐酸量不足.故答案为:92%,氯化氢和水蒸气挥发,盐酸量不足.
点评:本题是实验数据分析题,探究物质的组成成分以及含量,要求学生从实验的现象和有偏差的数值去分析原因,贵在冷静的用心去思考.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.CO是从煤的气化或合成气得到的.
(1)煤的气化主要反应有:
①2C+O2═2CO  ②C+H2O═CO+H2   ③CO+H2O═CO2+H2
上述反应属于化合反应的是
 
(填序号),属于氧化反应的是
 
(填序号).
(2)合成气可通过天然气的重整得到,如CH4+H2O═CO+3H2    合成气可制二甲醚,二甲醚被称为21世纪的新型燃料.合成气还可用于冶炼金属,用它冶炼铁的部分生产过程示意如下:
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①二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制的.用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式:
 

②合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是
 

(3)化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数.
Ⅰ.甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后,用下图所示装置以合理的操作步骤测定(假设杂质始终不发生变化).
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①实验中持续通入干燥的氮气.加热前缓缓通入一段时间,其作用是
 

②停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸?为什么?
 

③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同学用氢氧化钠溶液的质量变化测定出氧化铁的质量分数将
 
(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是
 

Ⅱ.乙同学取矿石样品10g,加入足量稀盐酸,完全反应后,共用去稀盐酸109.5g过滤得到滤渣2g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应).请你和乙同学-起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数.(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料.
(1)已知在相同的条件下,金属的活动性越强,金属和酸反应产生气泡(氢气)的速度就越快.Al、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如右图所示.
①右图中Y所代表的金属是
 
(填“Cu”或“Fe”);
②Al、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为
 

③铝是一种活泼金属,但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是
 

(2)金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志.
①我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(Cu2O)和木炭粉混合加热至800℃左右,即可得到与黄金外观相似的“药金”.
I.用上述方法不能制得真正的黄金(Au)是因为
 

II.“药金”是
 
(填“纯金属”或“合金”);
②钛因常温下不与酸、碱反应等优良的性能,被誉为“未来金属”.由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下:
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在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti,该反应的化学方程式为:
 

上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质,可加入
 
除去.
(3)已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu,为证明Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数,某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究.
资料在线:Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(反应的化学方程式为:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应.
①请完成证明金属粉末中存在Fe和Cu的实验设计:
实验操作 实验现象 结论
Ⅰ取少量的金属粉末于试管中,加入足量的
 
(填试剂名称).
 
仅除去铝
Ⅱ将试管静置,弃去上层清液,加入足量的稀硫酸.
 
证明含有铁
Ⅲ将试管静置,弃去上层清液,多次洗涤剩余固体 剩余固体呈紫红色 证明含有铜
精英家教网②为探究该金属粉末中Al的质量分数,取20 g该金属粉末,把100 g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如下:
加NaOH溶液的次数 第一次 第二次 第三次
剩余固体的质量/g 16.5 n 9.5
Ⅰ.分析以上数据可知,上表中n的值为
 

Ⅱ.该金属粉末中Al的质量分数为
 
%
Ⅲ.列式计算:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?昌平区一模)氯化钙钾石的化学式为KCl?xCaCl2(x是CaCl2的系数).它是一种钾肥,溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液.某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数,称取样品18.55g加水完全溶解得到KCl与CaCl2的混合溶液210g,向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示.已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,请计算:
(1)氯化钙钾石中钾元素的质量分数.
(2)B点时溶液中Na2CO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学利用下列装置-(如图1)进行实验室制取气体的探究.

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)小强用高锰酸钾制取氧气且收集较为纯净的氧气应选择的装置组合是
AC
AC
,反应之后发现水槽中的水变成了紫红色原因是
试管口没塞棉花
试管口没塞棉花

(3)小石设计了如图2装置制取二氧化碳气体,使用该装置的优点是
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止
,如何检测该装置的气密性
用夹子夹紧导气管,往分液漏斗中倒水,液面不下降则气密性好
用夹子夹紧导气管,往分液漏斗中倒水,液面不下降则气密性好

(4)某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前 反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
150g 15g 160.6g
①根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为
4.4
4.4
 g.
②求该石灰石中碳酸钙的质量分数.(保留小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?长清区一模)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,某化学兴趣小组的同学用过量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用100g氢氧化钠溶液恰好完全吸收,形成不饱和溶液.该溶液总质量与反应时间的变化关系如图.试分析解答:
(1)赤铁矿石中所含主要物质的颜色为:
红色
红色

(2)实验中多余的一氧化碳能否用水吸收?
不能
不能

(3)上述反应中产生二氧化碳的质量为
6.6
6.6
g.
(4)计算实验结束后所得不饱和溶液中所含溶质的质量.

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