[题目]下列实验方案不能达到目的是( )A.探究铁生锈是否与氧气有关B.探究Fe.Cu.Ag金属活动性顺序C.测定空气中氧气含量D.探究可燃物燃烧是否需要氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列实验方案不能达到目的是(　　)

A.探究铁生锈是否与氧气有关

B.探究Fe、Cu、Ag金属活动性顺序

C.测定空气中氧气含量

D.探究可燃物燃烧是否需要氧气

【答案】D

【解析】

A、实验中植物油可将氧气隔绝，其他条件相同，可根据铁钉的生锈程度探究铁生锈是否与氧气有关，能达到实验目的，不符合题意；

B、实验中铜和硫酸亚铁溶液没有现象，说明金属活动性铁>铜，铜和硝酸银溶液中铜表面有银白色物质生成，说明金属活动性铜>银，故三者的金属活动性顺序为：铁>铜>银，能达到实验目的，不符合题意；

C、在红磷足量，气密性良好的前提下，红磷燃烧消耗集气瓶内空气，进入集气瓶中水的体积就为氧气的体积，能达到实验目的，不符合题意；

D、实验中红磷和白磷都和氧气接触，无法探究燃烧是否需要氧气，不能达到实验目的，符合题意。故选D。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．

（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与有关（填字母）_________。

A 金属的活动性 B 金属的导电性 C 金属在底壳中的含量

（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是________________。

（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀给人类带来了的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_________和_______ 共同作用的结果；防止铁生锈的方法是______________（写一种）；焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为_________。

（4）印发铜制电路板的“腐蚀性”为FeCl3溶液，反应化学方程式分别为①Cu+2 FeCl3=2 FeCl2+CuCl2；②Fe+2 FeCl3=3X．则②中X的化学式为_______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】通常情祝下,铜和稀硫酸不反应。但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中,同时加入X再加热,可以发生如下反应:。下列说法正确的是( )

A.该反应不遵守质量守恒定律B.反应后溶液会由蓝色变为无色

C.反应后溶液的质量减少D.反应物X的化学式是

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列图形能正确反映实验事实的是（）

A. 在一定压强下，氧气在水中溶解度

B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

C. 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应

D. 向一定量的稀硫酸溶液中插入铁丝

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】课外兴趣小组研究发现铜锈 [主要成分Cu2(OH)2CO3，学名：碱式碳酸铜]在加热后，除有二氧化碳和水生成外，在试管底部还有黑色粉末生成，他们对黑色粉末的成分进行了下列探究（不考虑杂质对实验的影响）。

（提出问题）黑色固体的成分是什么？

（提出猜想）①炭粉；②氧化铜；③______________。

（查阅资料）炭粉为黑色固体，不与稀酸反应，也不溶于稀酸。

（进行实验）（1）取少量黑色固体于坩埚中，用酒精灯加热，充分灼烧后，黑色固体无变化，猜想__不成立（填“①”、“②”或“③”，下同）；

（2）用试管取少量黑色固体，滴加足量的_____________，振荡，充分反应后，观察到固体全部溶解，溶液显蓝色，猜想_____成立，发生反应的化学方程式是___________________________。

（拓展反思）孔雀石的主要成分与铜锈相同，结合上述实验探究结论，可以得出我国古代用孔雀石与木炭粉混合高温炼铜的反应原理是 __________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	检验一瓶气体是否为	将燃着的木条伸入集气瓶中
B	鉴别和	分别点燃，观察火焰的颜色
C	鉴别硫酸铵固体和硫酸钠固体	加入熟石灰研磨
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Cu和Ag分别放入溶液中