科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:填空题
如下图所示,调节杠杆平衡。
(1)实验1:通入CO2一段时间后,活性炭包下沉,原因是_______。
(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO),细铜丝团______(填“上升”或“下沉”)。
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科目:初中化学 来源:四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:计算题
三亚硝酸氮的化学式为N(NO2)3,是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算:
(1)亚硝酸根NO2-的化合价为-1,则化学式中加黑点的氮元素化合价为____________;
(2)三亚硝酸氮分子中氮、氧原子的个数比为_________;
(3)三亚硝酸氮的相对分子质量为___________;
(4)三亚硝酸氮中氮元素和氧元素的质量比为__________;
(5)三亚硝酸氮中氮元素的质量分数为_______(精确到0.1%);
(6)100g三亚硝酸氮中氮元素的质量为______(保留一位小数)。
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科目:初中化学 来源:四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题
薯片是易碎食品,应采用充气包装袋,下列气体最不易充入的是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾某些性质进行研究。
Ⅰ.不稳定性
(1)如图所示进行实验,KMnO4受热分解的化学方程式为_______。
(2)用向上排空气法收集O2的原因是______。
Ⅱ.腐蚀性
(查阅资料)
(1)KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。
(2)常温下铜片不和稀硫酸反应。
(进行实验)
实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表。
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2:将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,所得数据如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 | |||||
铜片 质量/g | 实验前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小时后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解释与结论)
(3)实验1的目的是_______。
(4)实验2中,通过对比②和④,得出的结论是_______。
(5)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比____(填编号)。
(6)实验2中,铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。
5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:填空题
通过电解水实验可以研究水的组成。
(1)电解水的装置如图所示,该反应的化学方程式是_____。
(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。_____
(3)葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。食用葡萄前要清洗干净,下图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是______(填序号)。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B.清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖类物质,糖尿病人不宜多食
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题
氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子,原子核内含有8个质子和10个中子则该氧原子核外电子数为
A. 2 B. 10 C. 8 D. 18
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )
A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B. 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物
C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D. 图中甲、乙、丙三种物质中既有单质又有化合物
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科目:初中化学 来源:安徽省六安市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___________________________。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么呢?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
____________________ | _________ | _________ |
(反思与交流)空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ,为什么呢?请给出合理的解释______________________________________。
(4)在化学实验中,影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例,设计实验探究影响化学反应速率的因素。
影响因素:___________
实验方案:____________________________________________________
实验结论:___________________________________________
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