分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2;
③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,n个钙离子nCa2+;
④最常见的溶剂是水,其化学式为:H2O;
(2)根据化合物的读法,Fe3O4读作四氧化三铁
故答案为:(1)①2H ②2N2 ③nCa2+ ④H2O (2)四氧化三铁
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 | |
B. | 用肥皂水可以区分硬水和软水 | |
C. | 氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同 | |
D. | 水分子中含有氢、氧两种原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | Y>Z>X | D. | Z>Y>X |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量植树造林,禁止乱砍滥伐 | |
B. | 把还未用完的作业本烧掉 | |
C. | 学校食堂将煤块变成煤粉,再燃烧煮饭 | |
D. | 减少使用私家车次数,多骑自行车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl Na2CO3 CaCl2 | B. | NaCl Na2CO3 Ca(OH)2 | ||
C. | HCl NaOH Na2CO3 | D. | H2SO4 HCl BaCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH越小,溶液的酸性越强 | |
B. | 所有作物都适宜在PH在6.5--7.5的土壤中生长 | |
C. | 稀盐酸遇到紫色石蕊试液变红 | |
D. | 胃酸过多的病人在空腹时最好多喝些柠檬汁 |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考仿真模拟化学试卷 题型:选择填充题
下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法正确的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别CO和CO2 | 闻气味 |
B | 鉴别稀硫酸和稀盐酸 | 加氯化钡溶液 |
C | 除去生石灰中杂质石灰石 | 加水 |
D | 除去氧化铜中碳粉 | 加稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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