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    1．化学来源于生活，下列做法中不合理的是（　　）
    A．进入闲置的地窖首先进行灯火实验
    B．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
    C．用食醋清洗水垢
    D．海底蕴藏着大量的“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响

    分析 A、根据二氧化碳不供给呼吸以及二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答；
    B、根据棉和毛燃烧的现象分析；
    C、根据水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与酸反应分析；
    D、根据甲烷燃烧的产物分析．

    解答 解：A、二氧化碳的密度大于空气的密度，所以闲置的地窖中充满二氧化碳，二氧化碳不供给呼吸以及二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以进入闲置的地窖前先进行灯火实验，故正确；
    B、棉和毛燃烧的气味不同，能用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物，故正确；
    C、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与酸反应，所以可用食醋清洗水垢，故正确；
    D、海底蕴藏着大量的“可燃冰”，以它为燃料会产生大量的二氧化碳，会对自然界中的碳循环产生影响，故错误．
    故选：D．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．白云石粉是生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某兴趣小组进行探究．
    查阅资料]白云石属于碳酸盐矿物，主要成分的化学式可表示为：xMgCO3•yCaCO3．（ 杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）
    Ⅰ定性探究：白云石粉的成分
    [实验分析]

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗．
    （2）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是CO32-（填离子符号）．
    （3）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．步骤④的反应现象是产生白色沉淀．
    [结    论]白云石由碳酸钙、碳酸镁组成．
    [实验质疑]因氢氧化钙微溶于水，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究．
    Ⅱ定量探究：白云石的组成
    [查阅资料]碳酸钙开始分解的温度为898℃，1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解．
    [实验设计]为测定白云石中的含钙量及x：y的值，该小组设计了如图2装置并进行实验：
    [实验步骤]
    ①组装仪器，检查装置的气密性；
    ②准确称取30.0g 白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量；
    ③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；
    ④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D、E装置的质量；
    ⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D、E装置的质量．
    实验数据记录如表：
    装置B/gC/gD/gE/g
    反应前150.0200.0150.0120.5
    700℃150.0208.4150.4120.5
    1000℃150.0212.6150.6120.5
    [实验分析和数据处理]
    （4）装置D的作用是吸收氮气带出的水蒸气，防止测得二氧化碳的质量偏小；
    （5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是使残留在装置内的二氧化碳气体全部被C装置吸收．
    （6）计算白云石中钙元素的质量分数．（写出计算过程，3分）：
    （7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是取少量反应后固体于试管中，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，说明完全分解（写出实验方法、现象、结论）
    （8）白云石（xMgCO3•yCaCO3）中的 x：y=2：1（最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值偏大 （填偏大、偏小或不变）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．将紫色石蕊试液分别滴加到苏打水、蒸馏水和食醋中，它们依次显示的颜色是（　　）
    A．蓝色、紫色、红色B．红色、紫色、蓝色C．红色、无色、蓝色D．蓝色、无色、红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．己知某反应的表达式为“A+B→C+D”，若C、D分别表示盐和水，则关于该反应的说法正确的是（　　）
    A．反应可能放热B．一定有酸参与反应
    C．生成的盐一定难溶于水D．一定没有气体参加反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．“烧烤”是一种街头美食．
    （1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，从微观角度解释其原因是分子在不断地运动；
    （2）烧烤的常见食材是羊肉、鸡翅、鱼虾、火腿肠、土豆、红薯和青菜等，它们富含的能够提供能量的营养素有（任写一种）糖类等；
    （3）烧烤的过程中，食物焦化易产生致癌苯并芘（化学式为C20H12），苯并芘中碳元素与氢元素的质量比为20：1；
    （4）吃过烧烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有乳化作用；
    （5）烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是降低温度至着火点以下；
    （6）炭火烧烤会污染空气．使用下列烧烤炉有利于减少空气染的是C、D．
    A．燃煤烧烤炉    B．木炭烧烤炉     C．太阳能烧烤炉     D．电烧烤炉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．夏季，得甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一．如表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据．
    营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌
    质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
    （1）表中“X”是指有机营养素中的维生素．
    （2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的产物．
    （3）幼儿及青少年缺钙可引发佝偻病或影响身高．
    （4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是CD（填字母）．
    A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4 D．KNO3
    （5）蛋白质是构成生命的基础物质，是日常膳食的重要组成部分．下列食物：
    ①苹果  ②葡萄干  ③牛奶  ④米饭  ⑤大豆
    其中含有丰富蛋白质的是③⑤（填编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如图为元索周期表的部分元素的相关信息，利用如图回答相关问题：

    （1）请画出16号元素原子结构示意图；化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）表示的是Al3+（填离子符号）；
    （3）如图中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是同一周期从左到右最外层电子数依次增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）
    选项物质杂质（少量）试剂及操作方法
    A稀盐酸稀硫酸加入过量的氯化钡溶液，过滤
    B氧化钙石灰石高温
    C氯化钠泥沙加入足量的水溶解、蒸发、结晶
    D氨气水蒸气通过足量的氢氧化钠固体干燥剂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如下方案：

    【实验数据】实验共记录了两组数据：
    第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；
    第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．
    根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
    （1）混合溶液中HCl的质量分数．
    （2）实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应，求过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数．（不考虑过滤中的损失，保留一位小数）
    （3）若在100g混合溶液中不断加入10.6%的Na2CO3的溶液，请你画出加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图．

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