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10.科学研究证实,物质是由粒子构成的,例如铁是由铁原子构成的.请你填写构成下列物质的具体微粒的名称.
(1)体温计中的汞是由汞原子构成的;
(2)水由水分子构成的;
(3)氧气是由氧分子构成的;
(4)氦气是由氦原子构成的:
(5)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的:
(6)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的.

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:(1)汞属于金属单质,是由汞原子直接构成的.
(2)水是由水分子构成的.
(3)氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的.
(4)氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的.
(5)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的.
(6)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
故答案为:(1)汞原子;(2)水分子;(3)氧分子;(4)氦原子;(5)二氧化碳分子;(6)钠离子和氯离子.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明.其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2PO3F)是牙膏的常用添加剂之一,试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%~0.80%时,防龋齿的效果较好.
(1)单氟磷酸钠的相对分子质量为144,单氟磷酸钠中F元素的质量分数为多少?(写出计算过程)
(2)单氟磷酸钠物质的质量分数是多少?通过该牙膏是否有较好的防龋齿效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学与我们的生活息息相关.
请从:A.一氧化碳  B.干冰  C.氢气  D.氮气中,选择相应物质的字母填空:
①被称为理想的“绿色能源”的是C;②可用于人工降雨的是B;
③能与人体血红蛋白结合使人中毒的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.写出下列反应的化学方程式,并注明其反应类型.
(1)加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(分解反应).
(2)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(分解反应).
(3)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反应).
(4)氯酸钾与二氧化锰混合共热制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.空气中各成分按体积分数计算,氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他气体杂质占0.03%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述不正确的是(  )
A.合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越
B.活泼金属能与盐酸反应放出气体,则能与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C.地壳中含量最多的金属和年产量最高的金属分别是铝和铁
D.回收利用废旧金属,不仅可以节约金属资源和能源,还可以减少对环境的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验数据,记录合理的是(  )
A.用生活中常用的温度计测得某溶液温度为25.68℃
B.用10mL量筒量取98%的H2SO4溶液3.68mL
C.用“pH试纸”测得某血浆的pH=7
D.用托盘天平称取5.85g粗盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.氢气是一种无色无臭,难溶于水的气体,密度小于空气,所以收集氢气可以用排水法、向下排空气法方法.当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生爆炸,因此在点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度,(简称验纯),用大拇指堵住试管口,管口向下,移近火焰,移开大拇指,若发出尖锐的爆鸣声表示氢气不纯,若声音很小则表明氢气已经纯净,若没有声音,则氢气不一定(填一定或不一定)纯净.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据如图所示实验装置,回答问题并在下列实验操作中选择适当可行的装置:
(1)写出标号仪器的名称:①试管;②锥形瓶;
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选择的发生装置是A(填序号),检查该发生装置气密性的方法是将装置连接好后,先把导管口伸入盛有水的水槽中,手握试管,观察导管口若有气泡冒出,即可证明装置不漏气.装好药品后须在试管口塞一团棉花,以防止高锰酸钾进入导管,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用双氧水和二氧化锰来制取氧气,则应选择B(填序号)作发生装置,选择该装置的原因是反应物是固体和液体,不需要加热;要收集一瓶比较纯净的氧气,应该选择D(填序号)装置收集,用该装置收集满氧气后的操作是在水槽中利用玻璃片盖紧集气瓶口,移出水面,正放在桌上.
(4)小伟用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质的实验,能观察到的现象是木炭燃烧更剧烈,澄清石灰水变浑浊.写出二氧化碳和澄清石灰水反应的文字表达式氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(5)实验室制取二氧化碳气体可选取B、C(填序号)连接,检验二氧化碳收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.稀盐酸与大理石反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.

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