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【题目】现有A、B、C、D、E五种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行,回答下列问题

(1)溶液A、B、C中的溶质分别是A_________,B_________,C_________。(填化学式)

(2)用X鉴别D、E时,X可以选用不同的物质。

①若X为稀盐酸,写出有气体生成的反应的化学方程式____________________

②若X为氯化钙溶液,写出有沉淀生成的反应的化学方程式____________________

【答案】 H2SO4 CuSO4 NaCl Na2CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【解析】硫酸铜在溶液中显蓝色,氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性,能使紫色石蕊试液显蓝色,稀硫酸显酸性,能使紫色石蕊试液显红色,氯化钠溶液显中性,不能使紫色石蕊试液变色,碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体,会与钙离子、钡离子反应生成白色沉淀;(1)取五种溶液观察颜色,B溶液显蓝色,所以B是硫酸铜,剩余的四种溶液加入紫色石蕊试液,A溶液显红色,所以A是稀硫酸,C溶液显紫色,所以C是氯化钠溶液,D、E溶液显蓝色,所以D、E是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液,经过验证,推导正确;(2)通过推导可知,D、E是碳酸钠、氢氧化钠,所以①若X为稀盐酸盐酸与碳酸钠反应生成生成氯化钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式:Na2CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑;②若X为氯化钙溶液,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

A. 甲的溶解度比乙的大

B. t2℃时甲、乙饱和溶液降温到t1℃,析出甲的质量大

C. t2℃时,等质量甲和乙的饱和溶液中所含溶剂的质量甲>乙

D. t1℃时甲、乙饱和溶液升温的t2℃,溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现代工业常以氯化钠为原料制备纯碱,部分工艺流程如下:

(1)已知20℃,氧化钠溶解度为36g,则20时饱和食盐水溶质质量分数为______________(保留1位小数)

(2)反应①的化学方程式是_______________________

(3)甲溶液中能与石灰乳反应生成氨气的物质是_____________,实验室中通常检验氨气的试剂是______________

(4)反应②的化学方程式是_____________________

(5)整个生产过程中可循环利用的物质是_________________

(6)为测定产品纯碱中钠元素质量分数,取样(样品中除纯碱外还含有碳酸氢钠和少量不溶性杂质)设计如下实验过程:

请回答:

.操作①是溶解,操作②为__________________

.原样品中钠元素的质量分数为___________________

.若测定结果偏低,原因可能是__________(填字母)

A.溶液D中含有Na2CO3 B.溶液D中含有NaCl

C.操作③中固体没有洗涤干净 D.操作④中加入过量的盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定量的锌粉加入的混合液中,充分反应后过滤,得到蓝色滤液和滤渣,下列有关分析错误的是

A. 滤液中一定有入

B. 滤渣中一定有Ag和Cu

C. 滤液中可能含有

D. 可加入HCl确定滤液成分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分反应物和反应条件略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序排列不符合要求的是

选项

A

C

CO2

CO

B

H202

O2

H2O

C

CuO

Cu

Cu(N03)2

D

NaOH

NaCl

NaN03

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题:

(1)Na、Mg原子结构示意图(如上图所示)推知,金属Na、Mg性质不同的原因是_______________

(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_________________________________

(3)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是__________________由此可见,物质的结构决定物质的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,且它们溶于水时溶液温度均无明显变化。

(1)t3℃时,N点的丙溶液为________溶液(饱和或不饱和)

(2)t2℃时,等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中溶剂的质量大小关系为甲________(“>”、“<”“=”)。

(3)t3℃时,若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用的方法是_______________________________________

(4)t3℃时,M点对应的溶解度为50g,此点甲溶液的质量分数是________(保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A

B

(1)选用装置①制氧气的化学方程式为____________

(2)选用装置③收集氧气的理由为____________

(1)选用装置②制二氧化碳的化学方程式为___________

(2)选用装置④收集二氧化碳时,检验气体是否集满的操作是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文(本文由网络文章改写)。

松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等,因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名,是一种我国传统风味食品,口感鲜滑爽口,色香味均有独到之处。中医认为,松花蛋性凉,对牙痛、眼痛等疾病有一定疗效。由于松花蛋会有一股碱涩味,在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁。

松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、红茶、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按比例混合均匀制得。料泥制作过程中,通过一系列反应,产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中,与其中的蛋白质作用,致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应,生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中,便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物,使蛋清和蛋黄的颜色发生改变,蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。下图表示松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的pH的变化关系。

很多人在平时生活中都非常喜欢吃皮蛋瘦肉粥、凉拌松花蛋,专家提醒这种食物少吃无妨,却不能过多食用。其一,松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质,导致营养价值遭到了一定的破坏。其二,市售松花蛋还可能含铅(国家规定松花蛋中铅含量需小于0.5mg/kg)。微量铅很容易被儿童吸收,导致铅中毒。其三,剥开皮的松花蛋1至2小时内一定要吃完,若长时间暴露在空气中,非常容易感染沙门氏杆菌,沙门氏杆菌会快速繁殖,此时食用松花蛋很容易引起中毒现象,依据文章内容,回答下列问题。

(1)食用松花蛋时加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中________味。

(2)料泥制作过程中会生成强碱NaOH和KOH,钾元素来自于原料中的________。请写出Na2CO3与Ca(OH)2反应的化学方程式为________

(3)依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄pH的变化关系判断,当蛋清和蛋黄pH均达到9以上时,松花蛋至少腌制的天数为________(填字母序号,下同)。

A.2天 B.6天 C.12天 D.32天

(4)下列关于松花蛋的说法正确的是________

A.松花蛋特殊颜色的形成与硫化氢气体有关

B.松花蛋具有很高的营养价值,成人可以多吃

C.市售松花蛋可能含有少量的铅,儿童不宜食用

D.剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用

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