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10.气体制备是初中化学核心知识,下列是天逸同学对气体装置等知识进行的归纳和总结,请你跟他一同解决下列问题:

(1)写出下列仪器名称:①铁架台;②长颈漏斗;
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用B装置制取二氧化碳,选择该套装置制取气体的突出优点是可以控制反应的发生与停止,检查装置气密性的方法是将右边导管口阀门关闭,从长颈漏斗向试管中加水,出现液面差,且一段时间后液面不下降;若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从b端进入.
(4)制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气,欲使用G装置除去水蒸气,应将气体从c(填“c”或“d”)端通入.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据制取气体的装置的特点来分析;
(3)装置B可通过弹簧夹的开闭随时控制反应的发生和停止,根据检查装置气密性的方法来分析,二氧化碳的密度比空气大;
(4)除杂和干燥一般是长进短出.

解答 解:(1)①是铁架台,②是长颈漏斗;故填:铁架台;长颈漏斗;
(2)装置A适用于固体加热制取氧气,试管口没有棉花团,所以是加热氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)使用该套装置制取气体可通过弹簧夹的开闭随时控制反应的发生和停止;检查该装置气密性的方法是将右边导管口阀门关闭,从长颈漏斗向试管中加水,出现液面差,且一段时间后液面不下降,这说明该装置的气密性良好;二氧化碳的密度比空气大,所以用装置F收集二氧化碳时,二氧化碳从b端进入;故填:可以控制反应的发生与停止;将右边导管口阀门关闭,从长颈漏斗向试管中加水,出现液面差,且一段时间后液面不下降;b;
(4)用G装置除去水蒸气,二氧化碳应从长管进入,故填:c.

点评 根据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,并熟悉实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理,掌握二氧化碳的性质等知识才能依据选项正确分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验.实验装置如图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请回答下列问题.

(1)主要实验内容(在表格中的横线上填写相关的内容)
实验主要步骤实验现象有关化学方程式
连接好仪器后,打开止水夹F.检查气密性(观察).在C中加入样品粉末Wg,在D中装入药品后称量为a g\\
打开A上的活塞,慢慢滴加溶液 B、E中有气泡2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
对C进行加热当C中药品充分反应后,停止加热,通一段时间气体,关闭A的活塞、关F
C中的灰红色粉末变成黑色

C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
称量D装置的质量为b g\\
(2)实验讨论
①装置E中盛放的试剂是澄清石灰水,其主要作用是检验D装置是否完全吸收了二氧化碳.
②根据以上所得数据,则样品中铜的质量分数为$\frac{Wg-(b-a)g×\frac{12}{44}}{Wg}×100%$.
③按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是偏小(填:偏大、偏小、或不能确定),如果要得到较正确的结果,对该装置改进的方法是在装置B与C之间接一个与D相同的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法不正确的是(  )
A.溶质可以是固体,也可以是气体或液体
B.因为溶液中溶质和溶剂仍保持各自的化学性质,所以溶液是混合物
C.95份质量的乙醇和5份质量的水配制成的乙醇溶液中,水是溶剂
D.配制溶液时,只能用水做溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.向50克碳酸钾溶液中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应.反应后溶液的质量减少了1.1克.请计算:
(1)产生的二氧化碳的质量为1.1g.
(2)50克碳酸钾溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
    稀释浓硫酸
C.
        检查气密性
D.
     熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的有(  )
①除去二氧化碳中混有的少量氧气,可以通入一氧化碳后点燃,将氧气转化为二氧化碳
②实验室用6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液,量取6%的氯化钠溶液时俯视读数,若其他操作均正确,则所配溶液中溶质的质量分数大于3%
③某固体可能由氯化钠、硫酸钠、氯化钡、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成,取少量该固体,加入足量的稀氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,过滤,向沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,则该固体的组成有5种情况
④某碳酸钠溶液中可能含有另一种溶质,取一定量该溶液,逐滴滴加稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如图所示,则该碳酸钠溶液中一定含有氢氧化钠.
A.1种B.2种C.3种D.4种

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知:物质X与Ca(OH)2在水溶液中能发生反应,反应的化学方程式为X+Ca(OH)2═Y+Cu(OH)2↓,下列分析错误的是(  )
A.X肯定不可能是酸B.X和Y的相对分子质量之差为24
C.X可能是CuD.Y可以是CaCl2或Ca(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.甲和乙点燃条件下反应生成丙和丁.反应前后分子变化的微观示意图如下:

下列说法不正确的是(  )
A.一个甲分子中含有4个原子B.该反应的基本类型为复分解反应
C.生成物丙和丁的质量比为14:27D.4种物质中,属于化合物的是甲和丁

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯和溶液的配制实验.
(1)粗盐的初步提纯实验.
①称取5.0g粗盐,逐步加入15mL水中,直到全部溶解为止(杂质不溶于水).还需要进行的三步实验操作的顺序为:A、C、B(填编号顺序)、计算纯度.
A.过滤  B.称量精盐C.蒸发结晶
②过滤操作如图所示,其中有三个错误,请找出其中两处错误:没有用玻璃棒引流、漏斗末端尖嘴处没有紧贴烧杯内壁.
(2)配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液.
①计算:需要氯化钠固体的质量为10g;
②称量、量取:量取所需水选用的量筒规格为100mL(填“10mL”或“50mL”或“100mL”).
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠固体的烧杯里,用玻璃棒搅拌,其目的是加速溶解.
④存储:把配制好的溶液装入试剂瓶,并贴好标签,放到指定的位置.

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